一等奖：哈尔滨工业大学（威海）管理学院调查报告

　　摘   要

　　近年来，“90后”逐渐走入公众视野，社会开始越来越多地关注这批“新生代”。在这个经济全球化、信息多元化、网络化的时代，他们能否健康成长成为大家关注的焦点。本团队针对农村“90后”的发展现状，采取抽样调查等方法，以威海市为例，对农村“90后”展开调研。为了避免城市化对我们调研结果的影响，我们分别选取了威海市环翠区的温泉镇和文登市的汪疃镇作为调研地点。调研的内容包括：“90后”在物质福利、健康与安全、教育品质、伙伴和家庭关系、行为与危险、自我感觉等方面的情况，以及农村“90”后的整体特征，正在上学的农村“90后”的现状，正在工作的农村“90后”的现状。并给出了对促进农村“90后”健康发展的各方面的建议和对策等。

　　关键字：农村“90后”   发展现状    建议和对策

　　第1部分 绪论

　　1.1选题背景

　　“90后”（我们的调研限定在1990-1995年间出生的“90后”）无论在兴趣爱好还是职业取向上都呈现出多元化的特点，而且他们中的大部分是家庭的独生子女，承载了全家的希望。但是其功利性特征和焦虑、抑郁水平均超过“80后”，并且发泄不满的方式易于偏激，自我意识强，不愿被束缚。他们是在世界经济一体化、文化信息多元化、网络化、改革开放深入化等社会大背景下成长起来的一个新生代，是较为特殊的一代。

　　最近，富士康连续十几次跳楼自杀和三个“90后”农民工相约自杀等事件相继发生，不得不引起我们对农村“90后”发展走向的冷静思考。在全面提倡九年义务教育的年代，在科教兴国的大背景下，他们或许因为种种原因中途辍学步入社会，或许初中毕业外出打工，或许自己创业，或许读技校、中专、高中、大学继续深造。不同的人选择了不同的道路，而这不同的道路背后又有其各自的原因，伴随着不同的结果。他们的选择大部分也许是正确的，然而少数人却走上了一条不归之路。

　　鉴于此，农村“90后”发展的走向及其背后的原因值得深入研究，这不仅是一个群体问题，更是一个亟待探究和解决的社会问题。

　　1.2  选题意义

　　随着改革开放的进一步深入，中国加入WTO、全球经济一体化、信息多元化、西方文化等对中国的影响愈加深化，中国正在逐渐由“中国制造”转变为“中国创造”，正在进入一个全新的时代。这个时代的到来，就要求新生代劳动力要具备更高的身心素质和过硬的技术能力。但是，作为新生代的“90后”劳动力却是被宠溺的一代，是没有经历动荡的一代，他们虽然接受了比他们父辈更高的教育，获得了更多的资源，但他们并没有继承父辈们的那种坚毅隐忍、吃苦耐劳的精神和品质。

　　从富士康的连续跳楼自杀事件以及三个“90后”农民工相约自杀等种种事件的发生来看，“90后”农民工已逐渐成为社会关注的焦点。他们思维灵活，个性张扬，富有想象力，崇尚自由，对未来充满了憧憬；但也存在着个别人心理素质低、抗压能力弱的特点。随着信息时代的到来，各种媒体技术的日益成熟，农村“90后”也开始接触多样化的媒体信息，通过各种媒体渠道，了解农村之外的灯红酒绿，并逐渐被城市生活所吸引，然而，当他们进入城市以后，由于受文化水平的限制，只能从事底层的工作。在这种环境下，当一部分“90后”农民工开始不满于自己同城市中其他正式职工的待遇差异时，他们就不再埋头苦干，而是选择用自己的方式来表达不满。这便暴露出了农村“90后”自身的许多问题，甚至将会引起“90后”农民工的躁动与整个社会的不安定。

　　然而，“90后”必将承担社会赋予的责任，因此调查和研究农村“90后”的发展现状以对他们进行合适的引导提供相应的依据，对社会的可持续发展以及构建和谐社会，具有相当重要的意义。特别是在新农村建设的大背景下，农村“90后”的发展现状如何以及他们是如何自我定位，看待自身责任的，是非常值得我们探讨和研究的。

　　通过对这个问题的调查研究，我们将通过客观数据真实反应农村“90后”的发展现状，并分析造成这种现状的原因。从而让我们更好地了解农村“90后”这个新生代群体，进而为农村“90后”更好地融入社会、自我发展提供指导，为山东省新农村建设提供建设性意见，为国家相关部门制定政策提供借鉴。从而更好地促进山东省的经济、文化建设，构建和谐社会。

　　1.3  调研准备

　　首先我们的准备是从团队的组合开始的，团队成员具有团队合作能力和社会调查实践经验。团队成员专业基础比较扎实，并且优势互补，都参与过科技创新和社会调查活动，形成了较强的团队协作能力，拥有较为丰富的社会调查经验，掌握了与人沟通与交流的方法和途径。并且有一名队员是威海本地人，对威海的地理环境、风土人情有很好的了解，便于我们深入农村开展调查研究。其次我们收集了大量的文献资料，对威海市农村地区有了较为全面的了解。最后我们又向老师咨询了调研方面应该注意的问题以及调研的方式方法等等。

　　1.4  调查研究方法及说明

　　1.4.1 实地考察法

　　本调查将对选定的农村进行实地考察，包括：村庄的基础设施建设，绿化面积，工农业发展情况，交通情况，学校等，并对相关现象进行分析、整理，总结相应结论。

　　1.4.2 问卷调查法

　　本研究将采用问卷调查法，拟定问题，设计问卷，筛选量表，将以农村“90后”为主要调查对象，对其发展方向及选择原因，家庭背景，受教育程度，对当今社会的看法，现在的具体情况以及对未来的期望等方面进行调查。

　　1.4.3 访谈法

　　本研究在进行实地考察和问卷调查法的同时，也将对农村“90后”进行面对面访谈，在谈话中了解他们对于自身的以及当今社会的更多的看法；对他们的父母进行访谈，了解他们对“90后”的看法和期望（如果孩子外出打工或上学，可以通过他们了解孩子的具体去向及现状。）；对村委会进行访谈，了解村庄的占地规模、人口数、就业形势等大体情况；对学校相关人员进行一定程度的访谈，了解当地的教育情况，学生辍学率、升学率及毕业后发展方向等情况。进而整理归纳对各种角色的调查结果，总结分析并得出结论。

　　1.4.4 参与式评估法（PRA）

　　本研究引入并应用参与式评估方法，目的是快速及时地收集可靠的农村政策、环境等主要影响因素和存在的问题，了解农村“90后”对社会主义新农村环境的期望，促使每个农村“90后”成员不断加强对农村现状的理解，有利于研究者掌握农村现状及各方的意愿和冲突。本研究将展开2~3次PRA，参与者包括农村村委、农村“90后”、农村“90后”父母以及社会公众。

　　1.5 调研地的选择及说明

　　威海市是中国一个比较普通的三线城市，能够较好地代表中国大部分的普通城市，这正适合我们的调研课题要求，所以我们采用主观判断抽样与分层抽样相结合的方式初步选择了威海市几个比较有代表性的农村进行调研。它们是环翠区温泉镇的虎山村、温泉汤村、小庄村、雅家庄村、栾家店村、河西村等以及刚设为威海市工业新区的汪疃镇（原属文登市）进行了调研，它们在大小规模、发展现状等方面各不相同，因此它们可以很好的代表威海市具有不同规模和特点的村庄，能够整体反应威海市农村的现状，从而使我们的调查结果不失一般性。针对学生我们选择了“90后”较为集中的威海三中、四中、五中进行调研。针对打工者我们又对威海三星打印机、威海新兴digital电子有限公司、威海东兴电子有限公司等进行了问卷调查及现场访谈。这样我们的调查样本几乎涵盖了在家的、上学的、外出打工的所有农村“90后”群体，力求真实地反映农村“90后”的发展现状。