从幼儿园到小学是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子会产生诸多不适应。不少新生家长很关心如何让孩子平稳地适应小学生活，为此，记者采访了有经验的家长、小学老师和教育专家，帮助家长和小学新生应对“断奶期”。
家长：教孩子养成好习惯
家住武昌珞狮路的陈女士的女儿已上三年级了。她的经验是将学习、生活习惯分类，教孩子一一掌握。学习方面，要让孩子自己整理书包和学习用品，做到有条理；能正确使用学习用品，包括握笔姿势、书写习惯、用完及时归位等；生活方面，按时起床、睡觉，能自己上厕所，会正确使用筷子、调羹，会系鞋带，知道饭前便后、体育活动后要洗手，知道身体不舒服要和老师说，能正确书写自己的姓名，知道家里的联系电话等。
另外，小学的规矩较之幼儿园较多，要教孩子遵守，比如上学不能迟到，在课堂上要安静地坐好听讲等。
老师：学前恶补是下策
在武汉某亲子论坛上，网友“飘”说，看到有妈妈说孩子会背唐诗就心慌。她和老公都很忙，孩子之前都和外婆住，算术和拼音都不太会，担心孩子刚上小学就跟不上，想现在给孩子恶补一下。在许多家长心目中，孩子一旦进入小学，就开始正儿八经地学习了。学前教育阶段如果落后了，小学阶段也会慢人一拍。
“其实家长不必刻意给孩子灌输太多的东西。”有着8年小学低年级教学经验的刘老师说，学校都是“零起点”教学，从最基本的知识教起，孩子不会输在起跑线上。随着正常学习的进行，学生之间的差距会慢慢缩小，一个学期下来就基本感觉不到了。她认为，现在刻意给孩子“补课”是下策，会使孩子失去学习的兴趣和新鲜感。
专家：心理调适很重要
武汉市教科院幼教专家陈红梅说，幼儿园到小学的过渡不仅是对孩子的考验，更是对家长的考验。家长此时要调适好自己和孩子的心理，特别要注意自己的言行，不要打击孩子上学的热情和自信心。
她说，有的孩子对陌生环境会有畏惧心理，家长可以在开学前带孩子先到校园里四处转转，让孩子对上学产生美好的期待。
对调皮的孩子，家长在入学前常常吓唬道：“你在家不听话，我们管不了你了，到了学校让老师好好管你。”陈红梅说，家长这么说会让孩子产生对学校和老师抗拒。
有的孩子至今没有养成完成作业的习惯，甚至坐不住。她建议可以在下午四五点时陪孩子画画、看书。 她还指出有的孩子是择校上小学的，学校里没有熟悉的同伴，可能会觉得很孤单。刚开学那几天，家长应该鼓励孩子主动结交新朋友，帮助他慢慢记住同班同学。(楚天金报 记者肖丽琼 实习生刘娇娇、卢梦、吴静)
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沪上小学首开一年级心理课 心理游戏消除陌生感
手指操锻炼注意力，心理游戏消除陌生感……昨天下午，虹口区曲阳第四小学的心理活动室里，来了一批特殊的客人――一年级新生，为即将进入小学的孩子做心理按摩，帮助他们放松，收集自信，成为沪上小学新生入学教育中的一大亮点。
“一根手指，变成笑脸；两根手指，变成剪刀……”曲阳四小的心理活动室内，伴着欢快的音乐，一（3）班班主任蒋翌韵老师带着孩子们做起了手指操，灵活的小手指一会变成了水母，一会变成小猫，一会又变成了筷子夹面条。“孩子进入小学后，马上就要学习握笔写字了，手指操一方面锻炼孩子手指的灵活度；另一方面，也是帮助他们集中注意力。”蒋老师告诉记者。
同学们排成两列纵队，每当你移到一位新的小朋友对位，你要和他握手，并互相介绍自己。“转圈圈游戏主要是想帮助孩子消除陌生感，结识更多的新朋友。”蒋老师说，这些活动都是从心理上帮助孩子尽快适应新环境，成为一名骄傲的小学生。
除了心理课外，该校在今年的学前教育中还增加了一些新举措，例如，为每位孩子设计胸牌。记者看到，胸牌的正面写有孩子的班级、姓名，背面写着家长寄语和班主任电话。其中，家长寄语一栏显得特别温馨，有些寄语上写满了密密麻麻的祝福和期望。
从寄语中，记者发现，家长的教育理念也在悄然发生变化，从过去只关注学习开始转变为关注孩子的心灵、人际交往和综合素质发展上。“之所以设计家长寄语，就是希望家长能融入到我们的教育中来，关注孩子成长，也让孩子了解父母的期望。”该校教导老师袁曼丽表示。
