文明利用网络资源促我专业成长

人民网是我的教育资源宝库，促我专业成长。

人民网，我愿与你相伴相随，白头偕老。

不论我走多远，总有一盏灯，一个网络窗口，在静夜里，等我回家，她就是人民网，在促我专业成长的同时，丰富我的人文素养，教会我理性对待网络资源，珍惜她，爱护她。

捧出文明的心，敲击和谐之曲。利用她，而不伤害她，更不可不文明掠夺她。

我第一次网上看新闻，点击的就是人民网。在女儿提醒下，我成功地点击进入人民网页面，发现一个个窗口：中国共产党新闻、专题推荐、人民时评等。其中我点击最多的是新闻中心和教育频道。

　　多年以来，我担任多轮的高三毕业班的政治课教学，而高中政治学科的时代性突出，需要不断吸收新鲜资讯，丰富教学内容。我担任2006届高三两个文科班的政治课教学，备课和编辑资料都借助人民网上的教育资源。它不仅权威可靠广泛前沿，而且实用针对性强，紧扣时代脉搏。当年市考、省考前后，我组织编写了一份时政热点专题材料，包括新农村建设、十一五规划、社会主义荣辱观等，这些专题的时政背景材料和相关的专项训练大都来自人民网，如一道来自人民网上的北京崇文区试题：以社会主义荣辱观说明消费者通过正确行使消费权促使市场经济秩序良性发展，这道题的设计和参考答案对我很有启发和帮助。人民网教育频道曾经播放北京四中阎云仙老师的热点讲座，这场讲座对我开展第二轮总复习有借鉴作用。

　　每当在人民网上看到好的试题，我就抓紧动手下载，如西城区试题：八万字的[环保意见建议书]汇集了4120517名公民的热情与智慧，报送国务院，合理内容被吸收到十一五规划当中去。这一材料反映了什么政治现象？这一题目设计得很好，答案简明，一下子就吸引了我。我下载后结合平时教学实际，作了整理，第二天上午就到学校电脑室，印发给学生，作为他们的学习辅导材料。有的放矢搞好他们的适应性练习和强化训练，提高学生的解题能力，拓展了学生的视野，我就是这样一张一张地积累材料。由于我工作扎实有效，学生满意率首次达百分之百，在教师节被评优秀党员，并被任命为政治教研组长，可谓三喜临门，这里面也有人民网的一份功劳。

　　07年秋季开学，我又接手高三政治课教学，兼任高一政治教师，负责编辑我校的高中新课改简报。我校是福建省普通高中新课程实验样本校之一，校领导相当重视简报编写，对我委以重任。我充分利用人民网上的资源，搜索点击忙得不亦乐乎，再在借鉴的基础上有所创新。我写的两篇专题报道被省课改简报所采用。这一成绩得益于人民网，是人民网助我成才，导引我成功。人民网是我的宝库，是参谋，是良师益友。