第六联合国教科文组织孔子教育奖

    第六联合国教科文组织孔子教育奖授予刚果民主共和国“共同的阿尔法乌祖威”的“扫盲促进社区和平共存和良好治理项目”。该项目于2010年在北部奇夫开始实施，通过扫盲，防范和消除该地区个人和社区之间的紧张局势和冲突，该项目开展了一项冲突的预防、调解、管理和良好治理的培训，被纳入了北部奇夫地区的和平教育。该项目还旨在鼓励妇女参与社区核心决策并提高妇女地位。课程学习强化了和平茅草屋这一模式，纳入了和平、良好治理、冲突、暴力、共同生活、腐败、部落主义、权利、财富、决策、领导能力和仇恨。该项目自启动以来，已有10980人参与了和平茅草屋活动，该活动同时也举办以斯瓦西里语和法语教学的计划成人和青年的扫盲课程。

    第六届联合国教科文组织孔子教育奖授予美国阅读空间计划。该计划因开展通过地方语言出版物促进性别平等和识字而获得。“阅读空间”于2000年在美国旧金山成立，主要在九个国家，即孟加拉、柬埔寨、印度、老挝、尼泊尔、南非、斯里兰卡、越南和赞比亚开展活动，帮助当地社区用当地少数民族语言开展和文化相关的阅读材料。该计划也是2011年联合国教科文组织扫盲奖干住的重点，它旨在确保儿童和教师能够获取各种阅读材料，以便能够以一种轻松且有意义的方式使用书籍。该组织的地方语言出版计划已经出版了25种语言的超过500种书籍，发行量超过500万册。