朱清时：高等教育改革依然困惑

朱清时接受采访。本报特派记者 吉祥 摄

    本报特派记者 吉祥 

    在完成新生报到工作后，2日下午，全国政协委员、南方科技大学校长朱清时抵京参加两会。作为高校改革“试验田”，南方科技大学从筹建之初就一直广受关注，校长朱清时多年来一直为中国高校去行政化呐喊。今年两会，朱清时的提案再次关注中国高等教育改革。谈及现在的心境，朱清时直言“依然困惑”。

    2月28日，南方科技大学完成新生报到工作。从2009年成为筹建中的南科大校长，朱清时在历经重重困难之后，终于看到努力的初步成果———首届教改实验班45名学生。

    3月2日下午，刚抵京的朱清时就遭到了记者的围追堵截，自言因为近日疲惫而患感冒的他提及这45名新生，还是难掩兴奋。“我相信这45名学生将和我们一起度过的大学四年，会是他们一生最值得骄傲的四年。”朱清时表示，此前面对重重困难，辞职退出一直是自己的一个选项，“但现在招生了，新生入学了，退出这个选项就不存在了，一定要尽最大努力让这些学生接受一流的教育。”

    为让学生接受一流的教育，除了已经选聘的多位一流学者，下个月，朱清时还将赴美招聘教师。虽然教育部此前已经公开表态支持南科大的教改探索，但南科大还是面临诸多困难。

    “现在还是不能招收研究生。”朱清时表示，根据现行的教育法规，新筹建的南科大不能一步到位招收研究生。“如果见到教育部长，我还是希望教育部能够让国务院学位委员会通过决议，让南科大这样的试点学校可以从筹建之初就招研究生，哪有一个研究型的大学不能招研究生的？”

    去行政化不是官大的说了算

    高等教育去行政化，是朱清时多年来一直鼓与呼的内容，今年两会期间朱清时的提案依旧关注高等教育改革。“建议重新审查修改教育法律法规，把一些对国家高等教育发展有不利影响的内容去掉。”朱清时说。 

    谈及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，朱清时评价说“很给力”，因为纲要中提到了高等教育去行政化的内容，“现在就看如何落实了。” 

    “去行政化不是不要教育部的管理，而是学校的运行是以学术为主导，不按照行政权力主导，不是谁的官大谁说了算。”朱清时表示，教育去行政化的呼声近几年越来越高，“明显看到教育界去行政化的问题越来越被大家重视，乃至很多高校公开遴选校长，而不是组织部门派遣。”长期推动高等教育改革，朱清时乐见这种正在悄然发生的变化。朱清时说，现在他的一大心愿就是希望教育法规也能随之慢慢改变，以后越来越多的大学可自授学位、自授文凭。 

    高校应学术至上高度有活力

    2008年9月，不再担任中科大校长一职后，朱清时原本的去路是到故宫做研究工作。“之所以愿意出任南科大校长，正是看中了其中国高教改革“试验田”的身份。”朱清时说，中国高等教育的问题很多，作为一辈子都在为中国高等教育改革奋斗的人，到退休时，却发现改革的成效并不大，“所以，当有个机会让我们去试一试、去实现我们的抱负时，肯定不能失去。” 

    谈及理想中的大学，朱清时说，自己理想的中国高校应该是高度有活力的，就是一个单纯的学术机构。“这就好比梅兰芳剧团，剧团的所有人都围绕梅兰芳唱好戏在运转。”朱清时解释，高校应该围绕着怎么把学生教好、把科研做好开展工作，“大学就应该是学术至上，不要赋予这样一个学术机构其它的职责。” 

    万元生活补助是“风险补偿金”

    朱清时表示，南科大筹建初期就募捐到200多万元。谈及未来学校经费来源，朱清时介绍，要使学校基金会的募捐基金成为学校经费的重要部分。“可能政府财政很长时间内都会是学校经费的主要来源，但如果学校经费四分之一或五分之一来自募捐，我们学校的灵活性就大多了。” 

    因为有了这笔资金，南方科技大学给45名新生每人每年发放一万元生活补贴。“不是奖学金，不管学得好不好，我们就有这个牛劲！”针对这一做法是否会对学生产生纵容的疑问，朱清时解释，南科大创办以来面临着诸多困难，学生加入南科大教改实验班，实际上分担了学校的风险。“他们需要跟我们签个协议，就是他们完全理解这个风险是什么，而且自愿承受风险。”朱清时说，给学生发补贴属于其承担这个风险的补偿.