坚守教学一线15年

    秦爱梅扎实为教育，坚守教学一线15年

　　秦爱梅，1976年出生，是市中区渴口中学一名普通的物理教师。工作15年来，始终坚守在教学一线，刻苦钻研，凭着高尚的师德，强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

　　爱岗敬业，扎实为教育

　　1998年毕业后，她被分配到镇教委机关工作，一个月后，她主动要求到教学一线，在学校担任班主任和四个班的物理教学工作。十五年来，秦爱梅没有一天停止过对物理教学的探索。她一直扎根在物理基础教育的最前沿，通过自身不懈努力，秦爱梅总结出一套行之有效的物理“问题”教学模式，以学生为主体，通过“创设情境，提出问题、自主探究，解决问题、学习研讨，应用知识”的教学模式，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，增加了学生在课堂教学中的参与量、活动量和练习量，使学生得到成功的体验和喜悦，课堂上呈现出前所未有的生动局面，她所带班级的物理成绩也屡创佳绩。2010年11月她执教的《电压》一课，在山东省优质课评选中荣获一等奖。

　　教学之余，秦爱梅不断总结教学实践的经验。2009年10月主持研究了中国教育学会“十一五”科研课题《农村初中学生物理实验探究能力培养的实践研究》，同时荣获课题研究优秀成果一等奖，并代表课题组在全省课题研究成果表彰大会上发言，荣获课题研究先进个人称号，随后该成果被枣庄市评为优秀科研成果奖。秦爱梅有数十篇论文发表在国家级期刊上，对活跃物理教学，切实提高物理教学质量都起到很好的带头作用。

　　科学管理班级，用爱心浇灌心灵

　　作为班主任，秦爱梅一直坚持科学民主管理，营造“比、学、赶、帮、超”的班级氛围，她说“我爱我所教过的每一个学生”。

　　班的有个叫王花的学生，是班里的班长，品学兼优，因为家庭负担重面临辍学。秦老师家访后将王花的情况向学校汇报，通过建行对学校的“捐资助学”活动解决了王花的学费，直到她高中毕业。

　　对于“学困生”，秦爱梅会给与更多的爱，竭力寻找他们身上闪光点。在日常交往中秉着平等的态度，尊重学生的爱好、个性，用爱心、耐心、信心感化他们，鼓励他们发挥自己的优势。同时她把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

　　一路艰辛一路歌，付出终有收获

　　课下，秦老师注意积累知识，翻阅大量的课外资料以拓宽自己的视野，并且积极参加各级组织的业务培训和教研活动。为了不断提高自己的专业水平，她积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。她深知，一堂好课不仅要钻研教材、研究教法，还要充分了解学生，做到“有备而来”。课堂语言尽量简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。

　　付出总有回报，她先后荣获“市级教学能手”、“市级未成年人思想道德建设先进个人”、“区级首批学科带头人”、“市中区第二批名师培养对象”、“区级☆☆级教师”、“区级优秀教育工作者”、“区级优秀教师”、“区级中考先进个人”等荣誉称号。

　　“做一个平凡的营养师，为学生飞越知识的高山蓄积力量；做一个平凡的孩子王，和学生一起在知识海洋中展翅飞翔！”秦爱梅老师是这样说的，也是这样做的。她说，她将永不懈怠自己的追求，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”！