文继华，男，1969年8月出生，山东微山人，中共党员，微山县南阳镇建闸小学第一教学点校长、全校唯一教师。参加工作近30年来，始终工作在最艰苦的南阳湖区一线，用无私的爱温暖着湖区每一个学生。
文继华1989年来到孤岛上的建闸小学任教,从此一直没有离开这里。建闸小学原本有6名代课教师，但是由于岛上交通不便，地处偏僻，大家陆续离开，最后只剩下了默默坚守的文继华独力撑起了一个学校。28年间,他既是校长,又是教多门功课的教师。在繁重的任务下，他常常一天只吃一顿饭。
坚守一所只有10个孩子的学校，是什么力量支持着他？文继华的话平和而质朴：“我是一名人民教师，只要还有一个学生，我就要坚持下去，哪怕只是我一个人。”作为一名人民教师，他把自己最宝贵的青春献给了湖区的教育事业。然而他的工作远不止于“传道、授业、解惑”，湖区渔民生活较为贫困，很多家庭供孩子学书很困难，还有很多父母认为学习没用，而文继华心里最清楚，上学对于这些湖区里的孩子意味着什么。为了使湖区的孩子不失学，文继华走遍了南阳镇的每家每户，对孩子们的父母进行思想教育，受他的感染，很多辍学或不打算让孩子继续学习的家庭都改变了想法。
文继华的学生大多是留守儿童，由于路途遥远，很多学生住在另外的小岛上，上学不方便。为了不让一个孩子拉课辍学，南阳湖上每天多了一艘小船，专门接送孩子。划船来回，文继华坚持了30年。
文继华的妻子回忆说：“到冬天，河面结了厚厚的冰，每天早晨，他让我在前面刨冰，他在后面开船，送孩子上下学。”
“生活在湖区的孩子，要想改变现状，走出湖区，最好的办法就是学习。不能让孩子一代又一代的留在孤岛上呀”，文继华说。
文继华的爱人下岗在家，常年患病，平时依靠药物来治疗，除此之外还要供儿子上学，全家人的生活开销仅靠他一人微薄的工资，在生活负担如此重的情况下，他曾多次慷慨解囊，利用自己微薄的收入资助困难学生。1993年秋，南阳湖遭遇到了50年来最严重的先旱后涝的自然灾害，这对于靠湖打鱼的渔民们来说，能够维持日常生计就不错了，哪里还有多余的钱供孩子上学。在迫不得已的情况下，文继华的学生姚元浩、孙冰锋、田震纷纷提出要退学。作为一名乡村教师，他深知，只有学习，才能使孩子们走出湖区，只有知识，才能使他们脱离贫穷。他不忍心看着自己的学生就这么辍学，便再度节省生活开支，两次资助他们共1000多元，才使得这几位学生顺利完成学业。从2000年至今，他共资助学生8000多元，虽然对于许多慈善资助来说，这些钱算不上大数目，但对于文继华而言，这些钱是一个本不宽裕的家庭能奉献出来的最大数额，是一位乡村教师对自己学生最浓厚的爱，正是这份爱，激励着一批又一批的学生走进大学的校园。近两年，文继华的学生有6人考上大学本科，4人考上研究生，已有很多学生毕业在外参加工作。
而这些年文继华自己也没有放弃学习，在工作之余，他把时间都用在提升自己的教学能力和水平上，“朝五晚九”已经成为他的工作常态。在岛上交通不便，信息闭塞的时候，为了能使学生们更多的了解外面的世界，他经常划着小船到镇政府翻阅报纸，然后再回到学校讲给学生们听。
文继华先后获得微山县劳动奖先进个人、微山县第五届职工劳动模范、微山县第一届道德模范、济宁市劳动模范等称号。山东教育电视台、济宁电视台、齐鲁电视台、微山电视台对文继华同志的事迹作了专题报道，他用爱心和智慧，责任和毅力唱响了一曲无悔的奉献之歌。
责任编辑：赵兵
