用爱铸就永恒的师魂

　　卢玉兰，女，45岁，大学毕业，普通群众，东营市实验中学的一名班主任老师和德育部主任。

　　甘为人梯，痴心不改。从教二十年来，卢玉兰始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批优秀的学生，用真挚的爱铸就了永恒的师魂。

　　干好“良心活”。搞好教学是教师的主要任务。在做老师的第一天，卢玉兰就要求自己把这“良心活”做好。在老教师的带领下，她晚上备课，白天上课、批作业，并且每周需要提前把下周的课提前备完。现在身为老教师的她，照常提前备课，认真上好每一堂课。在上好自己课的同时，每周需要听课不少于三节。还记得《这不是一颗流星》一文，她光备课就备了五遍，遇到困难她没有退缩，重新调整授课思路，虚心请教，备课，备学生，不耻下问，总结反思。“功夫不负有心人”，就在一次次的打磨中，卢玉兰进步了，成熟了，能够稳稳地站在讲台上，一堂课下来游刃有余。教好学，干好“良心活”，无愧“人民教师”的称号，为此她获得市级“教学能手”的荣誉。

　　做好“操心事”。当老师不做班主任，就不是完美的教学生涯。在打好教师基本功的五年后，卢玉兰就欣然接了这“操心事”，走马上任，做起了班主任工作，可谓过关斩将，一路坎坷。但她凭着一颗恒心、耐心、巧心和人皆有之的爱心，借着自己的毅力、耐力和不可少的体力，教育引导着一个个青春叛逆期的孩子，辛苦但又快乐着。学生在校生病，她会背着她（他）送到校医院，以至于有的学生竟然把生病当成了一件幸福的事；学生衣服开了线，卢老师有针线，她会认真地帮学生缝补；不管哪个班学生不小心擦伤了皮，卢老师有消毒工具，她会细心地帮学生消毒；女生特殊时期有需要，卢老师那里常年为她们准备着……学生都说：“卢老师就是我们的贴心管家！”管人要管心，卢玉兰老师不仅关心学生的生活，还走进学生的心灵。接2013级时班里有几个调皮的学生，他们自认为无人能管得了他们，可就是在卢老师和风细雨般的教育下，他们都取得了巨大的进步。记得其中的张某同学，可谓打架斗殴，惹是生非，总认为自己就是“天王老子”，无人能敌。在一次矛盾冲突中，竟与他的父亲动了手！卢老师就利用放学后谈话，让同学帮助他，自己还利用休息时间走进了他的家庭耐心地做起了家访工作。回到学校的张某已是满脸的惭愧，着急的解释：“老卢，以后我跟你站在一线！有事找我！”“又来了！！”开心的笑声回荡在整个办公室里！卢老师就是这样不放弃任何一个孩子，全身心投入，真心为孩子的成长付出自己的努力，做好这份“操心事”。为此，她的付出赢得学校、社会的肯定，她被评为“市级优秀班主任”。

　　当个“好心人”。市实验中学是一个大家庭，上下五百多名员工，大家有事齐心做，劲往一处使。卢玉兰是一名普通的教师，她努力做好自己的本分，尽好自己的责任，从不做“拆台”的事：有人生病或有事，需要代课，她义不容辞，记得某老师生病，卢老师不辞辛苦一天上了六节课，累得她嗓子到现在还是沙哑，每每说起此事，她总是笑着说：“这叫有磁性！”；学生不小心伤到了她，脚严重错位，她不会抱怨学生，自己更没有为此而耽误一节课，看到瘸着腿上班的她，同事们总是关切的问候，她总是幽默地说：“这样你们才能记住我哦”；有人家中有困难找到她，她从不推辞，总是想尽一切办法帮助他们，她常说的话：“谁都有困难的时候，互相帮助是应该的”……卢玉兰从老教师的手中接过了“接力棒”，也接过了责任与义务，她和同事们把“情谊”和“奉献”传承，把“实验精神”发扬光大。卢玉兰不想做榜样，她只想做得更好；她认为自己做不到十全十美，但可以做到全心全意。卢玉兰就是要做个好人，对得起自己的天地良心。为此她获得了“师德标兵”“功勋教师”“功勋班主任”“学生最喜爱的老师”“最美教师”等荣誉称号。

　　教好学，干好“良心活”，守好“讲台”这块主阵地，尽心尽力做一个优秀的人民教师。她用自己的爱心抒写了《卢玉兰和孩子们不得不说的故事》！一届又一届的孩子们，已展翅飞翔，但教育还在路上，任重而道远！她谨记为师之道，甘为人梯，痴心不改！风雨兼程中用自己的辛勤付出，做好学校这方净土的守望者！