"特别"的爱给"特殊"的你

23年坚守，只为“特别”的爱给“特殊”的你

　　人物简介

　　徐雯，女，生于1974年5月，群众，平度市特教中心教师。

　　事迹概括

　　特教老师徐雯，从教23年来，心中满怀着对特殊孩子的爱，全身心投入教学工作。她既当老师又当保姆，有时还难免被不能自控的学生伤及；为让孩子们发音、发准音，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。因业绩突出，她多次被评为平度市“学科带头人”“教学能手”“优秀少先队工作者”“优秀专业人才”。

徐雯给孩子们上课

徐雯给孩子做指导

　　事迹正文

　　为人师者，谁都希望自己的学生聪明、可爱。自小怀着崇高教师梦的徐雯，却选择了一条与寻常老师迥然不同的路，——成为了一名特教老师。1994年，从山东省昌乐特殊教育师范学校毕业的徐雯，进入了平度市特教中心工作，此后23年间，一直担任班主任。

　　记得第一次上课，面对班级一名名聋儿、智障学生，端端正正坐着，眨着一双双亮晶晶的大眼睛满怀期待地看着她，徐雯忽然心疼又心酸。残疾的孩子，不过是一些特殊的孩子，他们同样是祖国的花朵，也更需要阳光和雨露。“要让每一名特殊的孩子，让每一位‘折翼的小天使’，都能够自理、自立、自强！”徐雯当时暗暗为自己定下了毕生追求的目标。

　　特教老师，肩头所挑的分量，无疑比普通老师要更沉重。由于这些特殊的孩子都是住校生，班主任，不仅是老师，更多承担起了母亲的责任。而仅仅让孩子们自理，徐雯就费尽了力气。

　　学生小罡是一名重度智障儿童，入校时自理能力尚不如三岁婴儿。每天，徐雯引导他整理衣服、洗手、洗脸，并且为他清洗衣服，买换洗的衣裤。一次，小罡在教室里大便了，裤子粘满了、上衣也抹上了。徐雯赶紧给他脱下衣裤清洗干净，又拿出备用的衣裤换上。当小罡的爸爸来接他的时候，小罡兴奋地指着自己身上的新衣服，又拉着爸爸看包里洗干净的衣服，一个大男人噙着泪花哽咽了：“老师，孩子在你们手里比在家里享福啊！”在小罡学会了基本的自理后，徐雯又开始对他进行生活服务训练，使用笤帚扫地、用拖把清洁地板、倒垃圾及除草。在班级集体活动中，徐雯对他更是不抛弃、不放弃，慢慢地，小罡能主动融入集体，自觉参与班级活动，在助残日班级文艺演出中表现得非常积极优秀。不止是小罡，类似的事情，在徐雯的教育生涯中发生的次数多的数不清。

　　徐雯非常清楚，这些特殊的孩子能够自理，不过是第一步，能够自立，进而自强，才是一名特教工作者所追求的终极目标。所以，在与孩子们相处中，徐雯总是鼓励这些特殊的孩子们正视自身生理缺陷，做到身残志坚，残而不废，真正成为对国家、对社会有用的人。在具体教学中，徐雯总是事先详细了解每名孩子的成长环境及经历，熟悉他们每个人的个性，并且上课时不厌其烦。

　　比如教聋生们会发音、发准音，徐雯就需要比常人付出几十倍甚至是上百倍的努力。每次，她总是把嘴唇贴近孩子们的手背，让他们感受送气音和不送气音及气流的大小，或者让孩子们把脏兮兮的小手放在她的脸颊、鼻旁、脖颈，感受声音的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至张开口，让学生的手伸进自己嘴里，触摸着发音时舌头的位置……每当学生们发出一个正确的音节，她忍不住都会流下欣慰而幸福的泪水。

　　为了让孩子们有一技之长，以后真正能够在社会立足，自立、自强，徐雯结合学校实际，开辟了刺绣教学这一新领域。而为了教学生学会一种新技法，曾经怀孕6个多月的她，直到深夜还在挑灯练习，为此还患上了严重的颈椎病，阻拦不住的婆婆心疼地直掉泪……在她的付出下，学生的刺绣在连续几届的青岛市残疾人职业技能大赛中，包揽刺绣组奖项前三名，一名学生还获得省第一、全国第六名的好成绩。她带领学生创作的作品在学业成果展中也大放异彩，多幅被德国友人收藏。

　　春风十里，不如你爱心一片。23年来，徐雯用自己的爱心、耐心，将灿烂的阳光播撒进了一名名被命运之神远离的特殊孩子的心灵，为他们撑起了一片蓝天。因业绩突出，她多次被评为了平度市“学科带头人”、“教学能手”、“优秀少先队工作者”、“优秀专业人才”。