30年扎根山区，爱心倾注留守娃，54岁的王绪堂用时间累积的爱和责任，倾注到每一个他教过的孩子身上。
1985年参加工作的王绪堂，带着对教师的憧憬走上三尺讲台。他暗下决心：一定要当一名合格的教师，把学生教出个样子来。
民办教师的工资不高，为教好山里的孩子，他自费坚持业务学习和自修，大部分工资也都用来买了书。1997年他被调到沂南县岱庄中心小学任教，又兼职学校德育干部，集中队辅导员、班主任、语文教师等多个角色于一身，一个人干几个人的工作，有时累得头昏脑胀，有时走起路来飞跑，有时竟攥着煎饼不知不觉地睡着了。
有人不理解，说他“傻”，是一个“工作狂”，他听了只是淡淡一笑，依旧痴心不改，一心一意地干工作，再难管理的班级，学生基础再差，一经他接手，通过细致入微的工作，班风正了，学生爱学了，成绩也上去了。
在工作中，他发现农村留守儿童问题比较突出，开始深入班级、深入家庭，全面调查了解，摸索出了“留守儿童五个一工作法”，为孩子们解决“一个小床铺、一个小餐桌、一盆洗脚水、一盆洗澡水、一部亲情电话”等问题。他确立了“关爱留守儿童创新研究”省市级课题，住在男生宿舍里照顾、陪护他们，指导孩子们洗脚、洗澡。早晨起床后，指导孩子们穿衣叠被、刷牙洗脸，陪他们一起出操、一起吃饭。王绪堂还携手社会爱心人们，救助孤贫儿童6000余人次，把党和政府的关怀和温暖及时送到贫困孩子的心坎上。
在学生眼里，王老师是个“点子大王”。他充分利用本土资源，开发利用乡土教材，创设石头教学法、根艺教学法、树叶教学法、小泥塑教学法，让孩子们在探究中发现，在发现中创造，在创造中感悟，品尝成功的喜悦。他辅导的“孟良崮奇石根艺社”被评为“童趣杯”全国优秀红领巾小社团。他带领留守儿童创办的《柳笛》手抄报，获全国校园文化校报校刊征集一等奖，他还先后获得“全国校园文化先进工作者”、“关爱明天，普法先行”优秀辅导员等荣誉称号。
不仅如此，他还利用节假日，带领学生翻山越涧，寻找奇形怪状的石头，挖掘枯树根，采集千姿百态的树叶，捕捉美丽的蝴蝶，然后引导孩子们发挥想象，自己命名，创作了“中华石”、“中国火炬”、“老奶奶的小脚”等奇石作品，制作了“雄鹰展翅”、“黄河象”等根艺作品，指导孩子们实行跨学科横向联合，设计制作出“沂蒙娃心向党”、“红领巾相约中国梦”等数以千计栩栩如生的动植物标本卡，很多作品在相关评选中获奖。
30年，王绪堂把他一生最宝贵的时光，都给了他的孩子们。这些辛勤和付出，也看在每一个家长眼中，感动了他身边的每一个人。多年来，他先后被评为全国师德标兵、山东省职工职业道德建设先进个人、省十佳少先队辅导员、记二等功、省市县最美乡村教师等称号。
在王绪堂眼中，荣誉，是过眼云烟。而与孩子们在一起的点点滴滴，才是他一生最幸运的美好体验。
责任编辑：王乐双
