母校的旧貌新颜

    最近心血来潮回到山村小学的母校去寻找童年的记忆，一面面墙壁粉刷一新；一扇扇玻璃光可鉴人；一条条道路宽敞平坦……看着眼前这个焕然一新的学校，真让我大吃一惊。所幸大门两侧的迎客松一直尽忠职守，让我一眼看出了老朋友，否则我还真以为走错了地方。
    母校的迅猛变化让我喜不自禁。原来晴天一层灰，雨天一脚泥的操场旧貌换新颜，变成了平坦光滑的水泥地。原来岌岌可危的篮球架也已“刷新”，一对学生正热火朝天的打篮球呢。我不禁会心一笑，沿着记忆的长河。思绪溜到了数年前的艰苦而又快乐的难忘时光。
    突然，我的回想被一阵朗朗的英语朗读给打断了。触景生情，当年的我们因为要升初中，学校只能硬着头皮给我们开了英语课，然而“搜刮”遍全校也找不到一位精通英语的教师，无可奈何之下只好让音乐老师暂代。他头一天晚上跟着录音学到月明星稀，第二天又一知半解的教我们，我们只能像机器人一样跟读，不能发问，因为老师完全不能解答我们的问题。这样“以其昏昏使人昭昭”导致整个英语课完全是“无用功”，甚至是“负功”。很快英语课也就无以为继了。
    而现在的学校有着年轻专业的英语教师；有着科学配套的教材资料；有着先进现代的教学设备，为学生的英语学习营造了良好的氛围，提供了优质的外部条件，铺就了一条康庄大道！
    听着他们词纯腔正的发音，我不禁会心一笑。在党和政府加强教育投资的大潮下，长江后浪推前浪，这是历史的必然。
    我信步畅游，马上和图书馆会面了。当年的图书馆是学校的“禁地”，将书束之高阁，从不对师生开放，想借书难于上青天。我们为此不知背地“问候”校长多少遍。后来一个老教师向我揭开了谜底：原来图书馆里的藏书只有别人几十年前捐赠的一百多本《三字经》，和其他老师收缴的零星书籍。可以说整个图书馆是虚有其表！
    现在走进我曾经6年未涉足的图书馆，百感交集。不过随即各式各样的上千本图书就让我目不暇接了。旁边有学生正焦急而又耐心的排队等候，一个少年欣喜的借到一本书，如获至宝，紧紧的将书搂在怀里，我不禁又笑了。
    书是人类的阶梯，一个少年如此珍爱书籍，他将来定是社会主义建设的合格接班人。如梁任公所说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们有理由相信中国崛起，势在必行！
    我的母校只是众多乡村小学的一个缩影，经过这些年党和政府的对它们的扶持，教育会越来越公平，城乡差距会越来越小，农村的孩子定会走向更广阔的舞台，大展宏图，有一番作为。
    这几年母校的迅猛发展有目共睹，但仍有美中不足。图书馆的规模还远远不够大；教授英语的精英教师还不够多；学校的运动器材还不够丰富；基础设施还不够健全等等。还有很多方面不尽如人意，所幸的是我们迎来了党的十八大。她带着春风化雨的脚步，携着“全面建成小康社会”的福音，给予了我们莫大希冀。我们的党始终坚持：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！我有理由相信母校的明天将更加美好。
    有一个甜蜜的苦恼在我的脑海萦绕：再过十年，我的母校新颜又要“锦上添花”，到时我还能认得出来吗?