“真爱彩虹”暑期支教

　　项目名称：“真爱彩虹”暑期支教----架起心灵的彩虹，成就孩子们的梦

　　项目理念：

　　我们的活动不是去施舍同情，不是去猎奇痛苦，也不是去享受青春。我们是抱着一种去学习而不是去恩赐的态度过去，去感受同一片蓝天下不同的生活。我们能做的就是在他们心里播下一粒种子，然后用我们的爱心、祝福和能带去的那一点点东西帮助它发芽……

　　我们始终认为，单一的教学活动，不会对学生产生很大的影响，而且我们都是初涉讲台，在经验上远不及当地的老师。所以我们支教的定位是：用适当的方式引导学生，激发他们对学习的兴趣；用自己的经历给他们做一个很好的榜样，把积极乐观的生活态度和正确的价值观带给他们，指导他们未来的生活。

　　运行及管理方式：

　　真爱彩虹支教由真爱彩虹项目部具体负责，统筹支教前后全部事务。

　　每一年的支教活动分为前期准备、支教开展以及后期总结，时间周期为一年。

　　前期准备从3月份开始，由“真爱彩虹”暑期支教项目部工作人员负责，主要工作是选拔志愿者，包括宣传、组织报名、笔试、初次面试、二次面试。

　　5月底在泉城公园举行一天的素质拓展活动，重点加强团队建设，消除队员之间的陌生，同时在队员中初步形成团队意思，为之后的团队行动打下基础。随之进行支教地点介绍和分队，正式成立本年度真爱彩虹支教队。

　　支教开展在每年的暑假进行，由入围的志愿者进行。经过支教地回访、行前培训与团队融合后，前往支教地点进行为期一至两周的支教活动。

　　新学年开学初安排支教总结大会，同时组建新一年支教项目部。

　　开展活动情况：

　　本年度支教活动前期准备活动主要包括成立支教项目部、支教地联系及确定、全校范围内对“真爱彩虹”的宣传、通过笔试和面试对队员的选拔、对队员的培训活动等。

　　本届支教分为郭村、高老家两个分队，以夏令营形式开展，夏令营共有初一，初二以及初三共600余名学生报名参加。主要教学课程包括文学修养，数学，英语，自然科学，演讲与口才，历史文化，文学与修养、心理与健康、生活与科学、艺术与游戏。此外在每天的最后一节课还举办了特色教学课程，即根据队友自身的特长兴趣课程，今年开设了五门特色课程：音乐班、简笔画班、折纸班、舞蹈班、羽毛球班，学生可根据自身兴趣选择相应课程。除此之外，根据传统，两周的夏令营期间我们计划举办除特色教学外另外六个项目，包括运动会，主题班会、温馨校园宣传、文艺比赛、家访、讲座、家访。

　　支教后回校的一周内，各课程组、项目组和个人都会被分别要求提交一份总结报告。总结两周来授课积累的经验，反思自己做得不够好的地方，并对此提出可行性的建议。每一届的总结材料都会被妥善保存，留给下一届去参考、去借鉴。

　　回校后的一个月内，组织一次总结大会。届时各分队都将面向“真爱彩虹”全体人员展示自己的支教风采，并提出自身所存在的问题，供各分队共勉。同时各分队的摄影组成员此时也可以发放制作好的纪念光盘，包含着支教时的图片、视频，这些都将会成为这段美好时光的见证。

　　取得的实际成效：

　　据统计，第十届真爱彩虹暑期支教期间，共有600余人参加，通过多门不同课程的学习，孩子们不光掌握了相当的科学文化知识，更激发了他们表现自我、展现自我的勇气和信心。我们的宗旨就是为孩子们搭建一个展现自己的舞台。当地的孩子们，特别是成绩不突出的孩子们，往往得不到老师和家庭足够的关注，而我们就将通过支教期间的活动给予孩子们展现自己风采的机会，让孩子们得到足够的关注，使孩子们能够更自信，更从容，更乐观地面对今后的生活。

　　支教期间，共有4000余人次分别参加了我们的特色课程教育。同时，我们先后组织了6场讲座，吸引了320余人次参与。特色课程和讲座内容丰富多样，贴近生活又富有远见，让孩子们享受到了普通课程之外的乐趣，相当程度上提升了孩子们的品位。

　　支教期间，我们组织200多名孩子参加了运动会，组织200多名孩子参加了文艺比赛，通过丰富多彩的趣味活动转变农村孩子的内向和胆怯，在文艺氛围中享受艺术，展示自我，陶冶身心。

　　支教期间，我们组织近60人次对20名学生进行了家访，受访学生类型多样。家访期间支教队员深入了解了孩子平时的学生和生活状况和家庭状况，同时了解了当地的风土人情。通过家访，与各位家长进行了深入的交流，让他们转变了思想观念，重视孩子们的教育问题，懂得了该如何与孩子们进行交流，同时给与孩子们更多的信心和勇气来面对家庭的希冀。

　　到现在为止，我们已经在郭村和高老家举行了多年的支教活动，很多孩子已经参加了三届或者四届的支教活动，所以对夏令营，对支教队有着很深的感情。而支教对于孩子们的影响也是很大的，他们很少接触过大学生，他们把我们的形象深深的埋藏在心中，无形之中就把我们当成了他们学习和追求的榜样。很多学生都表示长大后要报考山东大学！另外，很多队员都与学生保持着联系，在通过自己的经历帮助着孩子们健康地成长。

　　志愿者们的倾心付出不仅让孩子们掌握了相当的科学文化知识，更为孩子们搭建一个展现自己的舞台，让孩子们得到足够的关注，并把积极乐观的生活态度和正确的价值观带给他们，用自身榜样的作用激励着当地的孩子们，使孩子们能够自信、从容、乐观地面对今后的生活。