山东行政学院建章立制强化干部培训实效
9月10日中午,山东行政学院副院长艾思同、纪委书记邵华走进市厅级培训班学员、省信访局信访督查专员刘强的宿舍。只有这样,才能扎实有序推进教学、科研、咨询‘三位一体’办学体系,真正体现出培养人才、研究山东、服务山东的兴院理念。
原标题:“听一听让我们脸红的问题”
□记 者 王 原 通讯员 郝勇强 崔大鹏 报道
本报济南讯 9月10日中午,山东行政学院副院长艾思同、纪委书记邵华走进市厅级培训班学员、省信访局信访督查专员刘强的宿舍。“这次培训班内容丰富、理论上有高度……”刘强刚要肯定学院工作,艾思同就打断了他,“我们这次来主要是听一听我们工作不到位的地方、听一听让我们脸红的问题。”
教育实践活动开展以来,山东行政学院及时公开每一位班子成员的邮箱,设置了班子集体书信箱;坚持院领导接待日制度,深入开展走访调研“双向约谈”,就领导干部“四风”方面存在的突出问题,以及如何提高管理的科学化水平等工作,诚心征求师生员工和干部学员的意见建议。
为让培训针对性更强、效果更好,9月3日上午,山东行政学院与省发改委、省教育厅、山东能源集团等20家省直部门、大企业签署合作协议,并聘请20名专家学者、优秀管理者为特聘教授。目前,学院已从省内外聘请了55名学术理论水平高、实践经验丰富的特聘教授。
制度是培训质量的保证。记者在学院办公室总值班室注意到一沓《处级领导干部外出请假报告单》,内容包括姓名、联系电话、外出事项地点、往返时间等,每一份都有分管领导的签批。在常务副院长王卫东的办公桌上,放着一份8月份制发的《重点工作任务分解表》。表中共7个方面75项目标任务,每个任务目标的分管领导、责任人和完成时限都十分明确。学院最近还建立了党委议定事项督办制度,对群众反映的合理问题、党委议定的事项统一跟踪督办。
学院党委书记高玉清说:“我们建立这些机制、制度,就是要使教学培训能够满足干部学员的真正需求,让他们来到这里觉得有收获,学习有价值;而我们问需于学员,问计于学员,也使学院的教学水平不断提高。只有这样,才能扎实有序推进教学、科研、咨询‘三位一体’办学体系,真正体现出培养人才、研究山东、服务山东的兴院理念。”
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责任编辑:王晓亮