袁贵仁四话“教育梦” 高考要改革但不取消

　　今天上午，教育部部长袁贵仁参加政协教育界联组讨论。（大众网特派记者王磊 摄）

　　大众网北京3月7日讯（特派记者 王磊）“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”今天上午，在参加全国政协教育界委员联组讨论时，教育部部长袁贵仁用四句话阐释了他对中国教育梦的理解。袁贵仁说，教育部将改革考试招生制度，引导每一个孩子能有自己选择的空间，选错了路还可以岔过去，高考不能取消，但是要改革。

　　4句话阐释“教育梦”， 将设计考试招生制度改革

　　“刚才大家说中国教育也有梦，这个我完全赞同。”袁贵仁认为，中国教育的梦可以用四句话来阐释，第一句话：有教无类。不分宗教、男女、民族、地域，都应平等接受教育。第二句话：因材施教。因为不同的人，兴趣、爱好、特长不一样，他可以选这个路，也可以选那个路。第三：终身学习。所有的人都要一辈子学习，哪怕你是博士毕业或是教授。最后一句话：人人成才，每个人都应当成为有用之才。

　　袁贵仁说，为了做好这一点，教育部将设计一个考试招生制度改革，涉及到人才培养、办学模式、教师教书育人，涉及到全面成长和一个国家怎么选拔等。

　　立德树人统一“五门课”，高考要改革但不取消

　　“党的十八大第一次提出了‘立德树人’是教育的根本任务，我认为有五门课是最直接的。”袁贵仁说，教育部门希望把从小学到大学的品德课、语文课、历史课、体育课、艺术课统一起来，从做标准到编教材，从上课老师到高考，都统一起来。希望通过这些整合，使学生能够健康的全面发展，成为二十一世纪世界发展潮流所需要的有用人才。

　　袁贵仁说，高考不能取消，但是要改革，改革现在的考试方式。

　　检测教育质量标准有望国际化，并向社会公布

　　另外，教育部门还将制定各级各类教育质量的标准，然后监测 并公布。袁贵仁说，教育部现在准备引进国际上的先进经验，这样既可有全国的比较，也可有国际的比较。

　　“让老百姓知道哪个学校的质量最高，我相信最后有些学生会更多地跑到好学校，有的学校发展不好，就会越来越差。”袁贵仁说，教育部还将组织开展“工程师培养计划”，提高国内工程师的质量，同时引进国际标准，哪个学校培养学生质量高，拿国际标准来衡量，然后全国公布。

　　教育部部长称公办、民办高校法律上一视同仁

　　“办一个公办学校的钱可以奖励十个好的民办学校。”袁贵仁建议，作为政府，民办教育越多，应当是越高兴的事情，要更多地利用民间资本和社会资本等资本，他认为，不管是公办、民办，法律地位上一视同仁，就像今天在联组讨论中，山东英才学院董事长杨文等三位来自民办学校的全国政协委员都作了发言。

　　教育部将简政放权 扩大高校办学自主权

　　今天上午，在参加全国政协教育界委员联组讨论时，教育部部长袁贵仁表示，教育部将简政放权，一方面让省级政府有更大的教育统筹权；另一方面，扩大和落实特别是高等学校办学自主权，这两个文件正在起草中。

　　教育部部长袁贵仁：9年义务教育2020年前不延长

　　今天上午，教育部部长袁贵仁在参加全国政协教育界委员联组讨论时表示，对于网友关注的义务教育会不会延长，将学前教育纳入其中的问题，袁贵仁回答说，到2011年底，我国实现了9年义务教育普及，在2020年之前，还是会坚持9年义务教育，不会延长。

　　财政部高官称教育投入占GDP4%后将继续稳定增加

　　张少春说，教育经费总量和规模已经达21000多亿，十多年前只有3000多亿，目前在使用的结构和比例、资金的监督管理等方面存在一些问题，影响了财政性教育资金的安全。

　　下一步，财政部将配合教育部，着力在优化教育资金投入的结构，加强教育资金使用的监督管理方面，把教育投入用在刀刃上，用在急需的地方。其中，在义务教育中，始终向贫困地区、民族地区、边疆地区和弱势群体倾斜，集中解决他们在义务教育中遇到的困难，比如校舍建设等。财政部门将把教育发展的薄弱环节和短板，放在工作的优先位置。

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