山东师范大学 石玲

实干让文学梦更美丽

——记山东师范大学文学院教授　石玲

　　石玲，山东师范大学文学院教授、博士生导师，迄今已在教学和科研一线工作了27个年头。不论教书育人，还是古代文学与传统文化的研究，她都取得突出的成绩。

　　石玲为人谦和，不事张扬，温婉中带有一点儿豪气，不斤斤于琐细。学生说她具有很强的人格魅力，同事说她集聪颖和敦厚于一身。

文学追梦人

　　石玲笑称自己是一个文学追梦人。她说过，她之所以选择中文专业，又从事文学研究，很大程度上受到了父母尤其是母亲的影响。

　　石玲的母亲是一位中学语文教师。当年就读莒县一中时，母亲的作文常常被作为范文在班上宣读，老师送她外号“小丁玲”。后来，参加了工作，虽然子女多，但母亲仍旧对文学情有独钟。有一次，母亲讲卢新华的《伤痕》，孩子们听得都流下了眼泪。直到晚年顽症缠身之时，母亲仍在不停地写诗。石玲觉得，母亲的可贵不在于取得了多么了不起的成绩，而在于她矢志不渝的追求。石玲生长在学校的环境中，很小的时候，母亲的同事就教她《木兰诗》。大概就是受这些因素的影响，高考时，石玲坚定地选择了中文专业。那时候，中文系寄托着多少人的追求和梦想！

　　1979年，石玲带着文学梦想远赴兰州大学求学。在4年的大学学习中，她如饥似渴地学习专业知识，阅读中外著作。兰州大学是西北名校，兰州又是当时赴敦煌的中转之地，许多中外著名学者在此驻足演讲，学术气氛相当活跃。这极大地激发了学生的思考精神，更使石玲受益匪浅。期间，石玲游历敦煌、玉门关、古阳关、嘉峪关……辽阔、苍茫的西北给她留下了深刻的印象。多年后，她发表了《心仪荒原》一文，从中我们还能感受到她对苍茫意境的倾心。大学时代是石玲人生的转折，她的足迹得以长足延伸，她的视野变得辽远、开阔，她的精神世界也更加丰富。此后，她读取硕士学位、博士学位，从助教晋升到教授，一直从事教学与研究。就像她上大学是基于对文学的热爱，她始终不曾放弃文学的梦想。她说，文学作品是生命体验的记录，研究前人的文学，也是一种心灵的交流，正如勃兰兑斯所说的那样：“文学史，就其最深刻的意义来说，是一种心理学，研究人的灵魂，是灵魂的历史。”在她看来，对文学作品和文学家的研究让人更加懂得人。

辛勤的探索者

　　1983年，石玲考入山东大学，攻读硕士学位，师从著名学者袁世硕先生，自此开始了中国古代文学的研究之路。

　　研究生3年间，石玲专注于元明清文学，作了大量读书笔记。导师为她选定《丁耀亢研究》为硕士论文题目。她一整天一整天地泡在省图书馆、省博物馆，还远赴诸城、上海等地搜集、阅读有关文献资料。此间对丁耀亢的研究奠定了后来研究的基础，石玲上世纪80年代有关丁耀亢的研究成果受到海内外学界的关注。

　　石玲有着很强的事业心，为了赶书稿，不满一岁的孩子从床上掉下来哇哇大哭，她才知晓。她说，人的精力有限，顾了这头，往往就顾不了那头，自己亏欠孩子太多。

　　1996年，在大学任教10年的石玲开始在山东大学攻读博士学位。那一年，孩子上小学二年级。她每天早晨骑着自行车赶到学校，步履匆匆冲进教室。10年的教学与研究，使她具有问题意识，在学习上更有方向感和针对性。

　　她也因学习成绩出色而获得奖学金。这期间发表的《论袁枚古体诗创作》、《袁枚研究的回顾与思考》等论文，或补充了学界有关研究的不足，或对以往的研究进行梳理和思考，均有自己的创获，被人民大学复印资料全文转载。

　　1999年6月，石玲被授予博士学位。那一天，她从帆布挎包里倒出一堆芸豆，然后，从里面拣出博士学位证书和博士研究生毕业证书，兴高采烈地对丈夫说：“看，我的博士证书！”这一幕，给丈夫留下了特别深刻的印象。这是她3 年读博生活的缩影：一面刻苦学习，一面操持家事，尽人母与人妻之职责。

　　3年的博士学习，是石玲人生一个新的转折。她在研究能力、研究方法等方面得到了很大提升，从此步入事业发展的快车道。2002年，她主持国家社科基金项目“清代诗歌与中国传统诗学”；2003年，她的学术专著《袁枚诗论》出版；2007年，主持山东省社科基金重点项目“清代孔府文学研究”；2008年，她作为第一作者的专著《清诗与传统——以山左与江南个案为例》出版；2009年，她主持教育部人文社科重点基地项目“孔府文化与孔府文学研究”；她还在《文学评论》、《文艺研究》、《文学遗产》、《光明日报》、《文史哲》、《东西文化交流研究》等中外报刊上发表了一系列论文。

　　综而观之，石玲对清诗的研究，尤其是袁枚研究颇有建树，产生了较大影响。近年发表的《清代曲阜戏剧作家之文化观照》、《清代初中期山左诗学思想述略》、《袁枚与高密派》、《孔子诗歌理念与中国传统诗学的构建》、《清中叶山左诗人与性灵说》、《儒家精神对清代孔氏圣裔剧作的影响》等论文，皆对山东区域文化与文学有独到研究和认识。

　　为开拓学术视野，石玲也很注重与海外汉学同行的交流。2005年，她应邀到韩国翰林大学做访问学者，与东亚文化研究所的学者们进行了学术交流，并应光州大学之邀，在光州大学做学术报告；2011年，她又远赴美国华盛顿大学做访问学者。听课之外，她几乎天天泡在图书馆。一位来自上海交通大学、同在华盛顿大学访学的老师对她说：“从来没见过像你这么用功的访问学者。”

爱岗敬业　教书育人

　　1986年，硕士研究生毕业后，石玲被分配到山东师范大学中文系，开始了大学教师的生涯。一入校，石玲就被派往沂蒙山区支教，一住就是1年。她一人主讲古代文学、古代汉语、英语等多门课程，受到师生高度评价。寒假时，大雪封路，汽车无法通行，她和同事在路上一困就是好几天，却没有一点儿抱怨。

　　石玲非常敬业，她把教书看得很重、很认真。她说，于个人，三尺讲台是自己安身立命的地方；于学生，三尺讲台是教书育人的重要阵地。她怀着强烈的责任感从事教学工作，不管是全日制本科生的课，还是研究生的课，或者是外地的函授教学，她都兢兢业业、认认真真。你可能想象不到，教了20多年书的石玲老师，每次在给本科生上课之前，都要核对援引的作品情节，唯恐信息不准而误人子弟。在教学过程中，石玲敦促学生多读原著，注意启发学生独立思考，循循善诱，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。

　　一次，石玲需要到惠民上函授课，当时她两岁的女儿发高烧正在医院输液，她没有因为这件事而影响上课，仍神采飞扬、谈笑风生地讲授明清文学。学校成教处的老师将她的事迹写成通讯，发表在《山东师大报》上。

　　石玲现在是硕士研究生导师、博士研究生导师，教学深度不断增加，她时刻关注学术研究的前沿，不断扩充和更新自己的知识，吸收海内外最新研究成果。因此，在她的课堂上，学生们能接触到最新的学术动态。

　　她不仅在知识上为学生授业、解惑，而且教授学生做人之道。石玲多次在课堂上向学生讲述曾经引导、帮助她的前辈专家、学界同仁，教学生懂得感恩，学会奉献。石玲厚德、谦和、朴素、内敛，她通过自己的言行给学生树立了做人的榜样。石玲遍种桃李，对学生关怀备至，使求学在外的学子们能得到母亲般的关爱和温暖。她指导的硕士、博士研究生，在教育、新闻等行业均有不俗表现。

　　石玲从未停下求索的脚步，我们在期待的同时也相信，她能够在今后的工作中取得更为丰硕的成果。

主要成果：

　　山东省刘勰文艺评论奖：《袁枚诗歌的禅影踪迹》（2004）

　　山东省社会科学优秀成果一等奖：《袁枚诗与白居易诗之“貌类”及内在成因》（2007）、《齐鲁文化通史》（第七卷）（2006）

　　山东省社会科学优秀成果三等奖：《论袁枚古体诗创作》（2000）、《袁枚诗论》（2005）、《袁枚与高密派：乾隆时期诗学的交融与分野》（2006）、《山东分体文学史》（2007）、《清代初中期山左诗学思想述略》（2009）

　　山东省社会科学优秀成果重大奖：《山东历史文化遗址调查与保护研究报告》（2010）