委员呼吁加强中小学生心理健康教育

　　□　本报记者　吴允波

　　“最近发生在我身边的两件事,让我感到十分吃惊。你说,现在的孩子咋这么脆弱呢?”2月21日,在接受记者采访时,省政协委员、省政协提案委员会副主任孙青松心情沉重地讲了两件事:

　　“我老家邻村有个朋友,家里有个男孩,自小学习成绩很优秀。高中毕业后考上了清华大学,当时成为轰动四里八乡的大新闻。大学四年,孩子的学习成绩也很优秀。去年大学毕业后,孩子分到东营一家单位工作。可就在前不久,听家里人说这个孩子卧轨自杀了,原因仅仅是工作中遇到了一些挫折。”

　　“也是在不久前,一个老同学找到我,说他上大学的女儿要休学一年。我详细询问才知道,这个女孩自小十分内向,不爱和别人交流。考入大学大半年,孩子的心理出现问题:老觉得周围的同学看不起她,老师对她也不满意。最后,家里人没有办法,只得让她休学一年,边休息边治疗。”

　　这两件事引发了孙青松的深思,并进行了大量的调研。他告诉记者,据教育部门的权威数据,我省初中生抑郁倾向检出率达21.4%,远远高于14.1%的国际同龄学生水平。很多孩子因为家庭变故、家庭教育不当、受社会不良风气影响等原因,出现了心理缺陷。由于心理脆弱,这些孩子往往表现出暴力、自杀自残等倾向。

　　一方面孩子的心理健康问题堪忧,另一方面目前对孩子的心理健康教育状况也不理想。经过调研,孙青松发现,虽然从1999年起教育部就出台文件要求加强学生的心理健康教育,但很多学校即使配备了心理教师,也往往是“半路出家”；很多学校的心理咨询门诊常年闭门谢客,至于心理辅导课更是少之又少。这一状况和他了解的国外情况形成了鲜明对比:很多国家中小学心理健康教育是常设课程,大中小学的心理健康诊疗中心也常年开放,对孩子的健康教育、辅导非常到位。

　　省政协委员、济南鹏杰服饰公司董事长蒋华汉18岁时就来到济南打工,他对孩子的心理健康问题也十分关注。他说,随着越来越多的年轻父母外出打工,留守儿童的数量越来越多。留守儿童得不到足够的父母关爱,很容易出现心理问题。如果不高度关注孩子的心理健康问题,一旦孩子心理有了缺陷,长大成人后很难再进行矫正。

　　“孩子的心理健康不是一件小事,是关系到一个民族素质的大事。”本次政协会议,孙青松提出了一个提案,希望切实加强中小学生心理健康教育。他建议说,全社会都应该提高对孩子心理健康重要性的认识,政府应该设立心理健康教育专项资金,各类学校要健全机构,配备专业的心理教师,开设专门的心理辅导课程。学校、家庭和社会要充分互动,形成一个完备的心理健康教育体系。