山东省教学名师钮平章教授先进事迹

　　钮平章教授（左五）与参赛学生合影

　　提起钮平章教授，无论在原山东工业大学，还是在山东凯文科技职业学院，很多人都会伸出大拇指，给予高度评价。有人说他理论水平高，讲课讲得好；有人说他心灵手巧，机械活干得漂亮；有人说他脑子特聪明，爱搞发明创造；有人说他关心爱护学生，具有高尚师德。他的学生都知道，钮平章老师就是一个热爱教育、乐于奉献的人。特别是他在山东大学退休后，被聘任来到山东凯文科技职业学院任教，后又相继兼任该校机械学院院长和工程训练中心主任，在高职教育的平台上尽情挥洒，焕发了他的美丽青春的第二春，为高职教育的发展做出了独特的贡献。

　　他在山东工业大学学习的是机械制造专业，毕业后留校任教，兼在机械学院机械制造技术中心做科研工作，并担任技术中心副主任。可以说，他干了一辈子机械制造和科研工作，对机械制造专业如何培养人有着深切体会。因此他一来到凯文学院，就对机械学院的教学进行了认真的梳理。他根据教育部关于高职教育改革的文件精神，依照技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参考相关的职业资格标准，大胆对课程体系和教学内容进行改革，先后删除不应是高职教育内容和对高职教育来说过难、过深等研究型课程内容，增加实践教学内容；将联系紧密的相关课程合并成一门课程，剔除重复内容，添加新技术、新工艺内容，构建新的课程体系。由于他熟悉专业，又熟悉教学，特别是他对培养高素质技能型人才有深切的体会，所以他对机械制造专业高职教育的课程开发改革作了有力的探索，几年下来，取得了丰硕的成果。

　　2008年10月他完成省级教改课题《对高职“数控技术”专业实践教学体系的构建及基地建设的探讨》；2010年4月立项的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《对校内生产性实训基地高效运行的研究》，现已顺利结题；2009年10月立项的省级教改课题《对数控技术专业“工学一体化”教学的研究》和2010年4月立项的省级教改课题《校内生产性实训基地的建设与有效运行的研究》两项现正进行结题准备，拟于今年9月份结题；2011年3月立项的省级科研项目《基于数控加工的仿真车间》一项和校级立项研究项目《基于数控防汛钢丝网编织机控制系统的优化研究》等6项课题目前均在研究之中，进展状况良好。2013年由他主持的教学成果《数控技术专业“工学一体化”教学的研究与实践》获省级一等奖。同时他还完成了多项校级研究课题。

　　钮平章教授不仅全身心投入到科研和教改之中去，而且他还主动承担上课任务，年平均课时达260学时。学生评价钮老师上课时说：“钮老师上课知识面广，教法灵活，理论联系实际，注重学生职业能力和职业道德培养，我们都愿听。”他上过的《机械制造基础》、《机械设计基础》、《机电创新大赛》、《数控机床生产性实训》等课程都受到学生的欢迎。

　　教育部关于加强高职院校建设的文件指出，加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。钮平章教授作为具体工作的负责人积极谋划、落实教育部的这一要求。

　　他在积极建设学院实习实训基地的同时，积极与国家级技术研究中心联系，把国家级技术研究中心引进学校，提高学院实训基地的水平，为更好地培养高素质技能型人才服务。2009年3月，国家数控工程技术研究中心经过对学院的师资、教学设备等条件充分考察后，决定在山东凯文科技职业学院成立国家数控工程技术研究中心山东培训分中心，承担山东及周边地区数控技术专业的大学生及企业数控技术人员的培训及数控技术的推广工作。2010年4月，国家快速制造国家工程研究中心在山东凯文科技职业学院成立了国家快速制造工程研究中心技术培训中心，承担快速制造技术的培训及推广工作。 2010年3月，教育部教育管理信息中心在山东凯文科技职业学院成立了教育部全国计算机辅助技术认证项目考试点。2009年3月，华中数控在山东凯文科技职业学院成立华中数控山东培训中心，承担山东及周边地区数控技术专业的大学生及企业数控技术人员的培训及数控技术推广工作。2011年经省经信委等部门批准，山东凯文科技职业学院机械实训中心为山东省企业实习实训基地。2011年经德国凯勒数控软件公司授权在山东凯文科技职业学院成立德国凯勒数控仿真加工实验室。以上这些机构的成立，都沁透着钮平章教授的汗水和心血。

　　对于学校自己的实习实训基地，钮平章教授建设起来更是不遗余力。在学校的大力支持下，近年来不仅新建了8000平米的机械制造实训中心，而且加大设备投入，把最先进的设备购进学校。现在机械制造实训中心已涵盖了车、铣、刨、磨、钻、加工中心、剪板、线切割、折弯、注塑、快速成型等多个工种，设备台数多，种类全，为学生锻炼动手能力和提高就业能力提供了良好的条件。

　　实训实习项目的设计紧紧抓住“生产性”这一特点，通过项目驱动、任务导向等教学模式，在真实的生产任务（产品）、真实的生产设备、真实的生产环境下，使学生体验到真实的生产员工的感受，这大大提高了学生的职业素养和技能水平。他还经常结合企业委托主持设计的真实产品作为授课内容，不仅激发学生的学习兴趣，而且通过真实产品的设计让学生了解机械设计和加工的原理，提高教学质量。实训课采用项目教学法进行教学环节的设计，学生每完成一个完整的项目就等同于完成了一个典型零部件的生产过程，掌握了一定的机械加工常识，提高了自身机械设备的操作水平，节省了进厂培训的环节，达到了进厂即能工作的目的。几年以来，钮平章教授设计的此类实训项目已有20多个，均达到了良好的教学效果，受到学生的高度评价。

　　钮平章教授十分注重对学生创新能力的培养，认为培养学生的创新能力，是培养创新型人才的重要内容。在这方面，他除了开设《机电创新大赛》这门课程外，更多的是结合国家和我省举办的大学生创新大赛，组织学生积极参加，而他作为指导教师给予全过程技术指导，从而培养学生的创新能力。例如，在组织学生参加2008年8月举行的《山东省大学生机电产品创新设计竞赛》中，他指导的3个项目全部获奖，其中“车床卡盘锁”获决赛一等奖，“蚂蚁搬家走捷径”获决赛二等奖，“函数最值”获决赛三等奖。在山东省教育厅主办的“2009年山东省大学生机电产品创新设计竞赛”决赛中，他指导的参赛作品“油田抽油杆防偏磨技术”获决赛一等奖。在山东省教育厅主办的“2010年山东省大学生机电产品创新大赛”中，他指导的“数控防汛钢丝网编织机”获省级一等奖。在2010年“全国机械设计大赛”中，他指导的“数控防汛编织网”获国家二等奖。在山东省教育厅主办的“2011年山东省大学生机电产品创新大赛”中，他指导的“电梯导向钢丝绳注油器”获省级一等奖。2012年全国大学生机械设计大赛中，由他和宁玲玲老师指导的“姚明投篮白发百中”获国家二等奖。可以说，只要有国家和省里举办的创新大赛，他从不放过，有意识地组织学生参赛，让学生在实际的科技活动中锻炼提高。

　　由于他的出色工作，他自从来山东凯文科技职业学院后几乎年年获得荣誉和奖励。2006年，他获得中国机械工程学会先进工作者称号，并获得中国工程机械学会成果奖和水利部黄委会科技进步二等奖；2008年获得全国民办教育先进工作者称号，并获得水利部黄委会创新成果奖；2009年获得山东省大学生机电创新设计竞赛优秀指导教师称号，并成为省级特色专业《数控技术专业》的负责人；2000年他获得第三届山东省优秀科技工作者称号，并再次获得山东省大学生机电创新设计竞赛优秀指导教师称号；2011年他获得山东省机械工业科技进步三等奖；2012年获山东省教学名师称号。他还多次获得山东省大学生机电创新设计竞赛优秀指导教师、全国计算机辅助认证项目优秀教师称号；同时他还是省级教学团队《数控技术专业》教学团队的带头人和省级精品课程《数控编码与加工原理》的负责人。在他的办公室里，摆满了各式各样的奖杯和奖状。

　　山东凯文科技职业学院机械学院在他的带领下，坚持以改革为动力，以培养高素质技能型人才为目标，不断探索课程体系改革和培养模式改革，教学质量明显提高，毕业生受到社会的欢迎。06级数控专业学生苑嗣欣毕业前夕在美鹰炊具厂实习时，利用在校所学知识研制成功了新产品“双动双速和面机”，一时成为畅销产品，被该厂申请为专利产品，苑嗣欣不仅被厂里优先录用，而且获得厂里奖励的一套130平米住房，成为当时凯文学院盛传的一段佳话。07级机电一体化专业学生李伟、王旭东、郭海保、徐涛等四人，毕业时报考“专升本”一考成功，李伟、王旭东升入山东科技大学读本科，郭海保升入山东理工大学读本科，徐涛升入聊城大学读本科。两年以后，李伟、王旭东又考研成功，分别升入内蒙古科技大学和沈阳理工大学读研，被人们称为乘坐了“专科—本科—研究生”的直通车。他们共同体会之一是，由于在山东凯文科技职业学院接受了良好教育，打牢了基础，才有了后来良好的发展。

　　钮平章教授尽管已经60多岁了，但是他仍然像年轻人一样充满青春活力。他说，目前高等职业教育需要我们，我们一定不负众望，为发展我国的高等职业教育做出新的贡献。