在考核方式方法上，坚持自评与他评相结合，平时考核与定期考核相结合，基础性评价与发展性评价相结合，统一性评价与差异性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合，不得以升学率、考试成绩为主对教师进行评价和奖惩，不得简单以民主测评得票率确定考核等次。坚持以聘用合同和岗位职责为依据，以岗定评，不同岗位应有不同的标准和要求。教师兼职的，考核内容应包括履行兼职岗位职责的情况。
文件明确了教师考核主要内容，充分体现出重师德、重能力、重业绩、重贡献。对每一个考核指标都提出了主要考核方式，考核评价结果主要依据平时考核记录，参考学生、家长、家委会及社区的意见等确定。
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责任编辑：赵洪栋
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