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育人导师让“闷葫芦”变“开心果”
在莱芜市莱城区口镇初级中学的全员育人导师制实施后，经过学校对全校715名受导学生的调查显示，99.8%的受导学生认为与原来相比自己受到重视，98.5%的学生感到...
2015-05-08 -
育人导师让“闷葫芦”变“开心果”
“刚上初中的时候成绩排的挺靠后，在班里没有朋友，也不爱跟同学说话。”面对大众网记者，刚刚还活蹦乱跳邓瑞有点脸红。她说，自己有这样的变化，还是多亏了...
2015-05-08 -
育人导师让“闷葫芦”变“开心果”
在具体选择受导学生时，学校并不是按照学习成绩的好坏来确定，而是重点关注家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭、交...
2015-05-08