晚报讯振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，但是，如何振兴承担着约占全国总人口64%的8亿农村人的教育的教师队伍？当年在市教育局从事教师培训工作的李淑芳决定行动起来。 2005年，她向几位名师发出倡议成立了“支教岛”这个致力于农村地区学校发展及教师成长的志愿者组织。目标是联合一批富有爱心的教育人士形成合力一起反哺农村教育，通过提升校长和教师的素质帮助农村孩子，做教师的“希望工程”。
“三剂药”改变乡村学校风气
王建蛾是城阳区棘洪滩街道中华埠小学校长。 2007年学校危房改造，一下合并了几个学校，全校1000多个学生，45个老师，老师的平均年龄48岁。 “听说有‘支教岛’，就来求助，‘支教岛’里的成员给我很多支持，首先是李淑芳老师去给我们学校的老师做个讲座，一个讲座没看出多大成效，老师们夹着本子听完就走了，接着，开平路小学邀请我们学校6个老师去参观。到了开平路小学，所有的老师都在门外迎接我们，6个老师一对一给我们讲校园文化，走到任何一个角落，他们都能讲出这么设计的理由，如数家珍，亲眼看到差异，我们的老师有点震动了。回了学校，我让6个老师把自己的所见所闻用PPT的形式向其他老师展示。接下来广水路小学派出老师，到我们学校送课。 ”王建娥说这次送课行动成为大家津津乐道的故事。广水路小学的4个老师并没有事先准备，校方只是告诉他们去棘洪滩听课，当听完当地老师的一堂课，他们突然接到通知，利用课间10分钟备课，马上去隔壁教室给同一年级的孩子重讲这节课。因为小学的教学进程相似，当城里的老师突击准备后站上讲台，面对着一样的学生，城乡的差异显露无疑。送课之后，王建娥说老师们才心服口服，决心给孩子们创造更好的成长环境，教师队伍的积极性一下就提升起来了。
让出房子支教四口家挤老房
乡村学校老师来青岛交流、培训，青岛的住宿费用曾让这些原本就不宽裕的乡村学校校长们为难。 “我问他们，要是有个免费的地方吃住，你们愿不愿意来？乡村老师都说愿意，我说行，我正好买了个新房刚装修完，你们需要就拿去用。 ”李淑芳的一个承诺惠及了许多渴望开拓视野，了解城区教育现状的乡村教师。
拿出新房子帮教育，李淑芳这个决定得到了丈夫的支持。李淑芳和丈夫、老人一起住在70平方米的老房子里，女儿在外上学，如果女儿放假回家，晚上睡觉就得打地铺，或者到亲戚朋友家借宿。这间房子如果出租，每个月能有多少收入？面对这个问题，李淑芳愣了，她说从来没有打听过这事儿，“我平时关心的是怎么帮老师们提升教学质量，生活上的事情还真没多想。 ”
“支教岛”十年接待千名老师
十年的时间，经过大家的共同努力，“支教岛”从最初的几个人发展成为一个涵盖国内知名专家、学者、大学教授、一线名师和名校长、爱心企业家和在校大中小学生，乃至海外华人、外国留学生在内的万名志愿者团队。
“支教岛”通过 “教师联盟”“校长联盟”“大学生联盟”“家长联盟”“心理联盟”五个联盟开展日常的志愿者活动。截至目前工作室实际安排参与活动者1000余人。青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 赵黎 摄影 汤臻
初审编辑：刘宝才
责任编辑：孙翔
