“两学一做”学习教育三个最大的特点，一是从“关键少数”拓展到全体党员，二从集中性教育向经常性教育延伸，三是要区分层次和类别。“两学一做”不是一次活动，站在从严治党的角度看，“两学一做”也不能仅仅是一次活动，更不能以搞活动的心态和方式对待，只有久久为功、驰而不惜、抓长抓常，才能将从严治党推向常态化长效化制度化规范化。

　　“每个党员都是一面旗帜”。在深入推进“四个全面”战略布局、奋力推动“两个跨越”的今天，先锋引领的作用越来越重要。中国自古就是不缺优秀典型的民族，在任何时代、任何岗位，都有时代的先锋、模范的楷模，而中华民族也正是在这种正面典型的感召作用下，逐步把人民的事业、国家的事业、民族的事业推进向前。《党章》赋予党员应有的权利，但是也赋予党员必须履行的责任和义务，只有当党员用好权利、履行好义务时，才能算得上是一名合格的党员，旗帜的作用才能凸显出来。

　　把每个党员的旗帜作用树起来，前提是合格。从标杆引领的示范作用来讲，只有正面典型才能传播正能量、弘扬主旋律。要让每个党员都旗帜鲜明地爱党、护党、忧党、为党，首先就要树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识这“四种意识”。有个知名评论人非常形象地将党比喻成母亲，把党员比喻成儿女，做儿女的不为母亲着想、不为母亲分忧、不为母亲解难，就算不上是孝顺的好儿女。诚然，作为党员，在党不为党，也不是一名合格的党员。去年，习近平总书记提出的“两个凡是”，为广大党员为人处世、干事创业提出了基本遵循，党员就应当围绕党的工作，从思想上、行动上同党中央保持高度一致，这既是作为党员的荣誉，也是作为党员的基本。

　　把每个党员的旗帜作用树起来，关键在做。合格党员不是一个抽象的概念，而是融于思想践于行动的具体表现。我们经常思考，如何做一名合格党员？怎么样才能算是一名合格党员？这两个问题，其实在入党誓词、党章和行为准则中都可以看到。作为干部党员，首先要管好自己、管好亲人和身边人，其次还要团结同事，围绕中心工作，围绕岗位实际，在工作中把自己当成一面旗帜，当好标杆示范。作为普通党员，就要明确什么不能做、什么必须做，在自我做到“四讲四有”的基础上，还要搞好邻里关系，服务好周围群众，把党联系群众的桥梁作用发挥出来。

　　针对此次“两学一做”学习教育覆盖全体党员这一要求，很多地区和部门善于利用各种载体和渠道，实现对流动党员的全覆盖，把每个党员都纳入党组织教育管理的有效范围内，为真学实学夯实了基础提供了保障。更为重要的是，通过这种方式，增强了每个党员的组织观念，也让党更加团结、更加聚力，每个党员的旗帜作用也将会永远飘扬在湛蓝的天空中。