学生们在操场上练习足球。冯炜 摄

学生们在老师的指导下练习绘画。冯炜 摄

学生们正在上课后服务兴趣课。张毅伟 摄

　　“妈妈说课后服务是家长的‘福音’，我觉得课后服务时间也是属于我的‘快乐时光’。”西安育英小学五年级学生贾子涵在操场上一边练习颠球，一边开心地说。9月1日起，西安市将实现课后服务义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。课后服务开展第一天，实施效果如何？记者进行了实地走访。

　　写作业效率高 活动多有玩伴

　　下午4点10分，西安育英小学的孩子们结束了一天的课业，他们没有像过去一样背起书包排队放学，而是在课间休息后回到教室，怀着满满的好奇心开启了“课后服务”时间。

　　在二年级四班的教室里，孩子们在班主任吴晓燕的带领下拿出语文课本，一起大声朗读第一课《小蝌蚪找妈妈》，“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去……”孩子们的声音就像珍珠落入玉盘，煞是好听。

　　“按照‘双减’政策要求，小学一二年级不布置书面作业。因此，我们在课后服务的前半段时间里，重点会让孩子们进行诵读、默读、讲故事、拼七巧板等学习实践，巩固当日课程，也为日后的学习打下基础。”吴晓燕告诉记者。

　　记者在高年级教室看到，学生们安静地写着作业，有的学生在和老师交流探讨问题。“在学校写作业，效率比我在家高得多。”五年级一名学生对记者说，在教室里学习，氛围不一样，听见周围同学沙沙的书写声，他也会奋笔疾书，没空想着玩儿了。

　　一堂课的时间很快过去了，已经有不少学生基本完成了书面作业。有学生表示，还有一些需要背诵和动手实践的作业，留着晚上回家做。快乐的社团活动开始了，绘画、足球、合唱、小乐器等社团应有尽有。五年级三班的学生贾子涵在操场上快乐地奔跑着，“以前回家写完作业也没人陪我玩，现在真好，在学校把作业写完还能参加各种各样的活动，能和同学们一起玩！”

　　在学校度过精彩一天

　　让孩子们收获满满

　　下午3点50分，记者在高新区第十五小学校门口看到，相比之前放学“接娃大军”的热闹场景，当天校门口显得有点“冷清”，前来接孩子的家长寥寥无几。因为，大部分孩子都在校内参加课后服务活动。

　　记者走进一年级的一间教室，只见老师正耐心指导孩子们了解在校常规，孩子们听口令、练坐姿、学站姿，动作有模有样，老师时而提出表扬，师生沟通十分愉快。

　　中华彩泥、儿童画、舞蹈、非洲鼓、篮球、科学……记者看到了二年级有声有色的社团活动。“以前很喜欢在校外做手工，但是在学校和老师一起做，更开心！”在和妈妈的通力合作下，学生赵若鑫很快便完成了一件作品。

　　为了让家长深入了解课后服务内容，学校特意邀请部分家长代表走进学校，与孩子们共同体验社团活动。家长们纷纷表示，“没想到孩子在学校的生活如此精彩，我们做家长的非常放心。”

　　“怎样才能做一个讲文明、懂礼仪的好学生呢？”“我知道！要主动遵守交通秩序”“见人要主动问好”“要尊重长辈、团结同学”……在高新十七小一年级教室里，孩子们正认真跟老师学习常规礼仪，这是开学第一天的课后服务内容，高新十七小以“礼”为先，教授孩子们入学礼仪、课前礼仪、站姿、坐姿、列队、文明用语等。

　　学完礼仪，老师带领学生们规范地做起眼保健操。为缓解眼疲劳，培训结束后，孩子们纷纷走出教室，来到操场散步，在花园观察植物，这样的散步活动被孩子们称为“游园”。

　　在高新八小，学生们在完成自习课、简单用餐后，进入了活动时间。开学第一周的活动主要是学科活动和社团纳新，一年级继续进行入学教育的队列训练，语文老师带领同学走进图书馆自由阅读，美术老师组织学生画画，音乐老师教学生唱歌，信息老师带领学生走进人工智能教室……18点30分，各班第一天的课后服务结束，老师组织错峰放学，学生开启了“作业不回家”的生活。

　　“比起之前孩子放学后家长没时间去接，现在家长的生活真是太幸福了！”高新八小四年级三班学生张沐卿的妈妈说，“孩子很喜欢课后服务内容，说现在虽然比以前放学晚了2小时，但在学校度过的这一天非常精彩，收获满满。我们要真诚地对老师说一句，你们辛苦了！”

　　60多门兴趣课丰富多彩

　　9月1日，记者来到西安市莲湖区庆安小学教育集团实地了解落实“双减”及“课后服务”的情况，这里丰富多彩的“第二课堂”及校外社会实践活动，让孩子们大开眼界。

　　16时许，记者来到庆安小学，走进四年级六班教室，梁老师正在辅导孩子们完成早上数学课布置的作业，在“认识更大数字”章节后的习题中，梁老师悉心辅导孩子们如何准确识别万以上数字中每一位对应的数字的方法，并不时回答孩子们提出的问题。在相邻的四年级五班，语文老师正在辅导孩子们完成词语造句的练习。

　　17时许，“课后服务”的“第二课堂”开始，学生们纷纷在各自教室或者走进学校特色教室开始了当天的兴趣课程。在创客教室，六年级的雷晨希和其他同学，在信息技术课程教师刘瑛的指导下，通过简单的编程，让机器人灵活走着“8”字，并完成悬崖勒马的极速停止，引得孩子们欢笑声不断；无人机教室孩子们开始了过障比赛；书法教室内老师教三年级的孩子们如何使用毛笔；在舞蹈教室老师伴随音乐教孩子们跳起了形体舞。

　　教导处副主任郭蕊老师介绍，庆安小学课后服务依照“1+N”设计，服务内容多元。课后服务课程在高效落实国家课程（1）基础上，优先保证孩子在校内完成当天作业；特色兴趣课程开设60余门，包括艺术类、运动类、科技类、语言类、手工类、思政类等，还有丰富多彩的水滴社团课程（N）。学校将构建起以答疑辅导、课外阅读、兴趣培养等为主要内容的课后服务体系。目前参与学校课后服务的学生占到在校学生数的90%以上。

　　庆安小学教师杨华对记者说，“课后服务推出后，我们每天与学生接触的时间多了两个小时，这对于教师提升课堂教学质量和做好以学生‘社团课程’为代表的‘第二课堂’提出了新要求，虽然压力不小，但为了孩子们的未来，我觉得这样付出和努力值得。”

　　让学生喜欢 让家长满意

　　9月1日是中小学开学首日，也是学校开展“课后服务”的第一天，记者走进西安市星光实验学校，看看“课后服务”怎么进行，家长对此有什么意见。

　　9月1日下午4时许， 记者进入校园，来到二年级二班，被轻快的音乐节奏和学生们标准、有力的动作所吸引，音乐老师正在跟孩子们一起做音乐律动操《童心向党》，随着音乐声，孩子们精神饱满地做着音乐老师们自创的律动操，每个动作都整齐划一，十分投入。梅舒皓同学告诉记者，以前下午4点多他已经回家了，现在是“课后服务”时间，他们跟着老师学唱歌。他希望今后的兴趣课还可以开展跳蚤市场，他喜欢“卖东西”。记者采访了前来参加家长会的李蕊女士，她的儿子上四年级，她给孩子在外面报了书法和打篮球两个兴趣班花了几千元，她说如果学校兴趣班有书法和打篮球，她就让孩子在学校上这两个兴趣班，孩子与同班同学在一起学习更有兴趣，也能为家里节省一笔不小的开支。

　　西安市星光实验学校校长李懿告诉记者，全校1至9年级共有26个班级1200多名学生，有80%的学生家长同意让孩子在学校享受课后服务。课后服务实行“5+2”模式，每周5天，每天两小时的课后服务。前一小时是作业辅导，后一小时是学生喜欢的兴趣课。课后服务要让学生喜欢，家长满意。

　　（记者 王燕 张彦刚 张毅伟 参与采写 程静）