7月8日，为期两天的2002年高考结束了，今年的试题难还是容易？岛城的教育专家在接受记者采访时均表示：今年试题比较稳，没有偏题和怪题，但是题目比较灵活，比较注重考察考生运用基本知识的能力，虽然考题看起来不太难，但想得高分也不容易。
　　对于今年的语文试题，市教育局语文教研室的庞淑萍老师认为，虽然今年语文题型做了不小的调整，但考试说明年初就知道了，老师和学生都做了充分的准备，所以临变而不乱。
　　庞老师认为，今年的语文题目，从现代文阅读到作文，整体上比较平稳，小阅读是科普文《沙尘暴》，文章比较好懂，没有很艰深的概念，和前几年比起来，不是很专业，相对简单一些。大阅读也不是很难，学生在阅读方面不会有什么问题，所问的四道题目有一定的梯度。
　　虽然试题平稳、匀和，但庞老师感觉得高分并不容易。比如前六道题，命题者的初衷是降低难度，但学生却不一定好答。还有，今年新增加的默写名句，虽然三句都是从书本上选的，而且是三选二，看起来比较容易，但是，一句话里只要错一个字，整道题的分就没有了，考生想把分得全了也不容易。庞老师感觉今年的作文题不错，没有在审题上给考生设太多的关卡，让每个考生有话可说，可以比较好地显示出考生真正的写作实力。不过，庞老师也提到，虽然作文题看起来适合写议论文，但要想得高分，恐怕还得写记叙文、散文，以情感人，但这现编来不及，必须有体验才行。葛路跳海救人虽是很好的素材，但如果一个考场三十个学生，有二十多个都写葛路，可能也会对成绩有一定的影响。
　　市教育局教研室的数学教研员庄志刚认为，今年的数学试题总体保持稳定，没有怪题、偏题，立足数学的主干知识，突出能力的考查，试卷自始至终体现了数学的学科思想。
　　文理科数学试卷有较大的区别是今年数学试题的一个很大特点，客观题有5题不一样，主观题有5题不一样，理科数学难度明显高于文科数学，文科应用性题目虽有所增加，但难度较为集中的题目相对较少。
　　今年虽是山东省实施3＋X考试的第一年，但老师们早已将往年的试题研究了个透，普遍感觉今年的文科试题在综合方面较往年做得更成功，政治、历史、地理之间的学科缝隙日益缩小。市教育局教研室的陆安老师认为，今年的试题，综合性进一步加强，问答题39题以《清明上河图》引出历史“东京商业繁荣原因”等，又引出地理“这一带地区黄河泛滥的原因”，又以古鉴今，与现实挂钩，引出政治“第三产业和旅游业的发展”。第40题也是如此。问答题融合得很厉害，选择题也不差。
　　几名市教育局教研室的理科教研员表示，今年的试题与去年的试题在难度上基本持平，题型设计也较为稳定，试题学科内综合考查力度加大，跨学科知识与能力考查较少。
　　化学教研员赵玉琳认为，试题以书本基础知识为主，注重实验能力的考查，客观题设置灵活、情景新，设问活且与生活、社会、科技紧密相联。物理教研员葛兴华认为，物理还是以主干知识考查为主，突出学科内综合，除最后一题综合性较强，其余的题跨学科体现较少。选择题、填空题，题目活、背景新，所学知识与社会生活、现代科技相联系，如题目中涉及生活中的“蹦蹦床”、“电视机显像管中电子在磁场中的偏转”等。
　　英语听力考试让很多家长、考生都担心过，惟恐在上面出什么漏子，据青岛十九中的丁志红老师介绍，今年的英语听力，语速还可以，平日里只要考生注意训练，应该问题不大。教研室的田教修老师也表示，今年的英语整体与往年差别不大，考生应该较容易接受，而且，今年英语的阅读量减少，虽然还是5篇短文，但无论是单词量还是问题单词，都比往年减少了。
　　本报记者　刘雪莲