所谓理财能力，就是管理和使用金钱的能力，即管好钱、让钱保值和增值；用好钱，具备收支平衡意识和理性消费意识。

　　 管理金钱的基本能力表现为定期储蓄意识、基本的投资技能；使用金钱的基本能力表现为具备收支平衡能力、能够抑制“想要”的购买欲而只满足“必要”的消费。

　　儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期之说。比如说语言训练，2－4岁是关键期；数学呢，4－6岁是关键期。对理财能力而言，其培养的关键期是5－14岁。就是说，从5岁开始不早，从14岁开始不晚。如果你提前了，比如从3岁开始，孩子的认知能力没有达到，你的教育是双方失败的教育：孩子不懂，家长灰心。如果超过14岁，在这几年内，他已经有意无意地通过电视、报纸或购买经历建立起自己的理财习惯，再来改变，就需十倍的努力。有关统计显示，建立一个新习惯只需坚持21天即可；而用一个新习惯来改变一个旧习惯，就需要数倍于此的时间才能完成。

　　当然，5岁和14岁的孩子并不相同，理财训练的内容也应该有深浅区分。但是，目的是一样的，就是让孩子建立健康的金钱意识和必要的理财意识，随着年龄的增长，再逐步训练管理、使用金钱的各种方法。

　　如果没有及时教给孩子对金钱抱有健康的态度，养成良好的理财习惯，父母可能面临以下危险：

　　一是孩子因缺乏经济责任心，在经济上会经常收不抵支，长期对父母依赖；

　　二是孩子受广告等影响，逐渐形成自我享受价值观，沉迷于物质享受；

　　三是由于缺乏收支平衡意识，在信用消费中陷入债务陷阱和人格陷阱；