现在“留洋”的人越来越多，有统计说每年都有１０万人出国留学。可令人担忧的是，其中相当一部分人通过不同途径申请就读的国外学校，有很多根本“不入流”，尽管花了很多钱，拿回的却是个不伦不类的文凭。在国人教育支付能力还不高的情况下，有没有一种“价廉物美”的替代方法？答案是肯定的，选择在中外合作办学的学校就读，对很多家庭来说，不失为明智之举。
　　２０世纪９０年代以来，一种新的办学方式——中外合作办学不断成熟，涌现出一批高质量、高层次、高水平的中外合作学校，成为中外教育界合作交流的重要形式。据不完全统计，目前全国中外合作办学机构或项目已达６５７个。作为教育改革产物的中外合作办学，在目前国内教育机会不足的情况下，为众多求学者提供了在国内接受国外教育的机会，在一定程度上满足了社会对教育的巨大需求，使“不出国的留学”成为现实。
　　这种新型教育形式之所以备受欢迎，一是因为他们以高质量的办学伙伴保证了办学质量。目前中外合作办学在选择外方合作伙伴时，高水平的知名大学和教育机构为首选目标，他们努力把国外优质的教育资源引入国内教育市场，保证了中外合作办学的质量。如上海同济大学与德国学术交流基金会合办的“国内留学”，研究生课程的德方教授都来自德国名牌大学，已经为社会培养了一批“国际型人才”。二是因为这种中外合作办学，已经逐步形成了全方位、多层次、宽领域的独特办学体系，从非学历教育、职业教育、证书培训到学历教育，从专科、高职到本科、研究生层次，它们根据时代要求和市场需要，为广大受教育者提供了多样化、不同层次的在国内接受世界先进教育的机会。如我省高校中第一个中外合作办学的试验平台——青岛大学中澳“霍尔姆斯学院”，其课程设置、专业方向均为国内急需的应用专业，为社会培养了一大批国际化专业应用人才。
　　尽管我国中外合作办学近年来发展迅速，但目前还不能满足社会的教育需求。沿用多年的《中外合作办学暂行规定》也已制约了合作办学的更大发展。据教育部有关负责人透露，酝酿已久的《中外合作办学条例》即将颁布，相信该条例发布实施后，中外合作办学这种新兴教育形式，将获得更大的发展动力。
　　周晓莉