大众网记者 赵兵

　　青岛大学文学硕士李强到技校学电焊曾轰动一时，三年后，李强华丽转身成为山东技师学院的一名教师。现在，越来越多的大学生在二次择业时，选择到技校学手 艺，甚至有留学四年的“海归”回山东上技校。是什么原因让大学生放下“身段”到技校“回炉”？到技校“回炉”真的有那么火吗？走出技校后的就业前景真的比 以前更好吗？带着这些疑问，大众网记者走近济南和青岛等地到技校“回炉”的大学生，进行了调查采访。

　　　　2009年，青岛技师学院开设大学生技师班。如今，越来越多的大学生选择到技校“回炉”学习一门技术。

　　大学毕业八年，重回技校学手艺

　　4月14日，记者在蓝翔技校见到了侯鹏和他的“同学”。已经30岁的侯鹏，在工作过一段时间后，选择到蓝翔学习汽车美容，而他的同学，最小的只有17岁，去年刚参加完高考。大学毕业八年后重新出发，侯鹏同他的“小同学”都选择了到职业院校来学习一门手艺。

　　在来蓝翔技校之前，侯鹏的生活跟身边的大多数人一个模样，挤过高考独木桥，努力升职加薪，然后娶妻生子。大学时候，侯鹏在河南理工大学学习的机械设计专业，毕业后按照当初的委培计划，侯鹏被分配到了河南新乡的一处煤矿。然而，事与愿违，随着近几年煤炭行业的不景气，侯鹏工作的动力和热情也在与日递减。突然有那么一天，30岁的侯鹏厌倦了这种生活。他说：“我看不到希望，不敢想象自己老去时的样子。”辗转考虑了一年，已结婚的侯鹏决定，趁着还没有生孩子，赶紧离开煤矿。

　　“其实说服自己的过程最为痛苦，一方面我需要养家，需要稳定的工作和收入；另一方面，这个行业又没有让我待下去的希望。”侯鹏说，在离开了相对稳定和安逸的职场后，已是而立之年的他打算重新开始。从小喜欢汽车的侯鹏想起了多年的梦想，经过考察，他选择了济南蓝翔技校的汽车美容专业，打算学成之后，自己开个小店。

　　回炉现象，从一个人到一个班

　　在青岛技师学院，也有一群像侯鹏一样的学生。这个全国首开“大学生技师班”的学校，今年迎来了第五批59名大学生。2009年，该校在全国率先创办“大学生技师班”，招收大学专科以上的毕业生到该校学技术。大学生技师班学制为两年，学员第一年在学校完成理论与实训相结合的“一体化”教学任务，第二年则进入企业带薪实习。 除了学校老师进行授课外，学校还定期聘请企业技术人员走进校园授课或指导实训。第一届大学生技师班开设物流、机电一体化两个专业，共招收49人； 2016年，根据市场需求，在前期充分调研的基础上，对专业做了进一步的调整，开设电气自动化（电梯）、机电一体化、 3D打印三个专业，招收59名大学生，其中不乏北京科技大学等名校的毕业生。

　　从一个到一批，大学生到技校回炉俨然成了一种现象。记者调查得知,在山东，越来越多的技校都对大学生大开方便之门，如滨州技师学院、山东公路技师学院、山东华宇职业技术学院等，很多专业都出现了大学生的身影，烟台市商贸高级技工学校、青岛海洋高级技工学校等甚至专门开设了大学生“回炉班”，专招全日制大学专科及以上学历的学生。

　　据教育部门此前发布的一组数字：我国中职毕业生就业率达到95%左右，高校毕业生的就业率在70%左右。越来越多的大学生毕业后回到技校培训，获得各种职业技能等级证书，以应对日趋严峻的就业形势。

　　技校归来，“里子”能否战胜“面子”？

　　一方面是高级技术人才缺乏，另一方面是部分高校毕业生就业困难，但真正要放下“面子”做出选择，却不是一件易事。记者采访了解到，在选择回炉的大学生中，就业压力成为许多人做出最终选择的一个决定性因素。专业限制导致就业难、选择少，自己的兴趣与工作不对口，让这些人选择从零开始。他们相信，有了一技之长，在选择工作的时候，起码可以按照自己的兴趣来。

　　“就业就好像面子与里子,当里子战胜了面子,就业前景就豁然开朗。”曾经被媒体热炒的青岛大学文学硕士李强，技校“回炉”三年后，如今成了山东技师学院电气工程系的一名专职教师，对于当初的选择，他表示不后悔。

　　“我们学校出去的学生，月薪低于3000块就是给学校丢人。”在山东蓝翔高级技工学校教务处的一位王姓负责人看来，李强华丽转身的成功并非个例。他告诉记者，蓝翔技校的学生“交钱预定都满足不了”不仅仅是一句广告语，而是真实反映了技工学生在就业市场上的受欢迎程度。

　　同样，在青岛技师学院，技术“里子”的魅力也给来此进修的大学生交出了一份满意的答卷。2009年，该校首个大学生技师班49名毕业生，全部被招录到了青岛港集团、利群集团等大型企业。2012、2013年之后的电气自动化和数控技术的91名学员目前全部安置在南车四方机车车辆厂、青岛港集团和庞巴迪、海尔、海信等企业，目前许多人平均月工资5500-8000元之间，与之前的工资相比，金额至少翻了一番。

　　褒贬之间，学历和技术并非对立

　　对于大学生技校回炉现象，虽然有的人得了实惠，但并非代表已被公众认可，有人甚至称其是大学教育的失败。

　　“学校领导不待见,学生家长不认可,许多在校学生更是对大学生技师班不屑一顾。”青岛技师学院学生处一位负责人这样向记者描述当时的招生情况。为了吸引大学生就读，学院在全省多个高校展开宣传，但效果不令人满意。2009年,技师班原计划招四个专业，最终只招齐了电气自动化和物流管理两个专业。很多学生都直言，“如果到技校回炉,就意味着四年本科白读了。”

　　济南市人社局一位不愿意透露姓名的工作人员表示，大学生回技校学习技能，目前还难以成为主流，更多的还是个人选择。但从积极方面来说，不少本科毕业生“回炉”学技术，如果学有所成，又能结合自己在大学培养的学习能力、理论基础，很可能在未来的工作上更有创造力、更容易获得成就。他说，大学主要是学习理论知识，而技校则是专业性的职业技能教育，两者完全可以齐步走。他举例说，现在一些大型企业都办有自己的培训机构，不管员工是本科生还是硕士博士生，都要参加培训学习。这位工作人员还建议，要加快大学教育与市场的对接，眼下最为切实的就是让毕业生的实习环节起到实际效用。这就需要高校走出去，为学生开辟实践机会，不能放羊式地将学生赶出校门了事，甚至是倒逼学生与单位签假用工协议来换取毕业证。

　　国家教育发展研究中心副主任马涛在接受媒体采访时表示，大学生毕业之后回到技校重读回炉是一种正常现象，也体现了终生学习理念。马涛指出，不要将教育功利化，学生上大学不应仅是为就业，教育要让人全面发展，使学生有一技之长，但不能当成唯一技能。传统高等教育和各种职业技术教育各有特点，每个人都应审慎地选择适合自己的道路。