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原本是同学间的玩笑发到网上，没想到竟然被篡改成“老师打人”，引来一片骂声。今天下午，大众网记者电话采访了青岛技师学院的几名当事学生，他们承认，视频确实是他们拍的，原本是和学长开个玩笑，没想到传到网上后被人改了题目，把“玩笑”改成了“打人”，还加了...
2014年03月20日
“老师打学生”视频真相：主题被篡改 并被配音
原本是同学间的玩笑发到网上，没想到竟然被篡改成“老师打人”，引来一片骂声。今天下午，大众网记者电话采访了青岛技师学院的几名当事学生，他们承认，视频确实是他们拍的，原本是和学长开个玩笑，没想到传到网上后被人改了题目，把“玩笑”改成了“打人”，还加了打人的配音，他们对此非常苦恼。... ...
2014年03月19日
网传青岛技师学院教师打学生 实为“恶作剧”
今天上午，一则名为“青岛市技师学院老师持扫帚暴打学生”的视频在网上疯传，视频显示，在一间教室里，一名男子手持扫帚，对身着校服的学生挨个进行殴打。大众网记者今天采访了青岛市技师学院，学校经过调查发现，视频中打人的并非该校教师，而是该校一名学生，所谓“暴打”也不属实，实为同学间的“恶作剧”。... ...
2014年03月21日
众声喧哗时代，谁在“恶作剧”？
有人说，谣言、假新闻之所以最容易从网络中产生，与其本身较低的传播门槛、瞬时的传播速度、无限的传播空间等特质有关。这话本没有错，但越是这样的现实，不越需要我们每一个人对自己负责、对自己传播的信息负责吗？虽然我们无从查证究竟是谁把这段视频传上网，又是谁将标题改为“青岛市技师学院老师持扫帚暴打学生”，但显而易见，如果没有这“恶作剧”般的行为，就不会有后来的风波。也许，始作俑者并没有什么恶意；也许，只是觉得逗人发飙很好玩，但这并不能回避其所造成的恶劣后果。事实上，学会“自我把关”不仅是自媒体时代每个人起码的媒介素养，更是转型中国最最亟需的公民精神，它甚至关乎我们这个民族能否平静、顺利地驶过“历史的三峡”。... ...