陈天娇

　　党员是党最重要的“生力军”，纪律是党最根本的“生命线”，深入开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。新征程上，党员干部脑子里要有个“紧箍咒”，绘好党纪学习教育“坐标系”，真抓实学、善始善终，做到知纪于心、明纪于身、履纪于行、守纪于常，扎实推动党纪学习教育走深走实。

　　围绕“为啥学”，画好思想“O点”，在知纪于心上做文章。中华民族素有“君子之心，常存敬畏”的传统，“敬”让人有所为，知晓自己应该做什么，“畏”使人有所不为，警示自己不该做什么。然而，剖析近年来查处的违纪违法案件发现，违纪人在忏悔书中多次提到自己明明知道应该廉洁自律，但落实到具体工作中并不清楚哪些能做哪些不能做，往往是一开始在纪法的边缘行差踏错了一步，进而被撕开裂口底线失守，滑向了违纪违法的深渊。究其原因，归根结底还是缺乏敬畏之心，没有将纪律观念真正树起来，没有将纪律规矩了然于胸。心有所畏，方能言有所戒、行有所止，党员干部要深刻认识“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的道理，切实照好纪律这面镜子，增强学纪的自觉，明晰规矩，学出方向，以党纪强基补钙、巩固根本，拧紧知敬畏、存戒惧、守底线的思想“总开关”。

　　围绕“怎么学”，画好理论“X轴”，在明纪于身上花气力。中央明确新修订的《中国共产党纪律处分条例》是此次党纪学习教育的“必修教材”。要原原本本学，原汁原味悟，逐字逐句、逐章逐条学好《条例》各项规定内容，做到学懂弄通、熟练掌握，确保“六大纪律”的基本要求和行为规范入脑入心。要新旧对比学，融会贯通悟，通过新旧条例对照学习，深刻体会《条例》内容所蕴含的全面从严要求和自我革命思路举措，把党纪学习教育融入日常、抓在经常。要联系实际学，立足职责悟，将学习内容与具体工作相结合，坚持问题导向，强化系统学悟，深化理解运用，搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“应做”与“必做”，真正约束言行、掸去尘埃，做遵规守纪的“明白人”。

　　围绕“咋学好”，画好创新“Y轴”，在履纪于行上下功夫。“知常明变者赢，守正创新者进。”党纪学习教育要做到深入人心、掷地有声，必须与时俱进创新表达方式、内容形式，把“我们想讲的”和“受众想听的”结合起来，在“透、深、活”上动脑筋。把纪律阐释做透，采取订单式、点课式开展纪律宣讲，通过组织编印系列解读丛书、开设微型纪法教育流动站、开通线上专题专栏等形式加强阐释，推动党员干部将纪律要求内化于心、外化于行。把警示教育做深，坚持正面引导和反面警示相结合，以案为鉴，以案说纪，引导党员干部从身边人身边事上汲取教训，破除“与己无关”“离我太远”等观念，使其受警醒、明底线、知敬畏。把廉洁文化做活，立足本地特色，依托当地文化底蕴，深入挖掘传统廉洁文化资源，做好融入结合文章，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。

　　围绕“如何做”，画好作风“Z轴”，在守纪于常上求实效。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。党纪既是“紧箍咒”“护身符”，更是“指南针”，必须守之用之，时刻把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯，促其落地生花。在敢于担当中守纪，党员干部要把激浊扬清转作风和担当作为促发展结合起来，把党纪学习教育的落脚点落到干事创业上，时时叩问初心、处处践行使命，自觉站上冲锋第一线，勇于担责担难担险。在善于斗争中守纪，面对问题不回避、不“绕道”，面对责任不推诿、不甩锅，把发扬斗争精神，增强斗争本领作为己任。在勇于争先中守纪，在机遇面前主动作为、敢为人先，聚焦群众急难愁盼找准发力点、突破口，知重负重，攻坚克难，做争先创优的“战斗员”，用心用情用力为群众办实事、解民忧，努力把党纪学习教育成果转化为推动高质量发展的实践行动。