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或许从学校角度来看，讲明了事发原因，给予了最轻的处罚，既回应了学生们的诉求，又维护了教学秩序，同时还展现了学校对涉事教师的宽容态度，是一份“完美的处理方案”。但处罚背后却反映出学校在相关制度执行时的冷漠与僵化。想要避免此类事件重演，这就要求相关院校不断完善医生排班的合理性、均衡教学与医疗，不断细化相关奖惩制度，丰富免责场景，让救人者在更大范围内被免责。毕竟迟到的课可以补，但生命无法“补课”，医学院校在教授专业知识的同时更应教会学生救死扶伤的医者仁心。
责任编辑：牛乐耕
