●韦彩卉 

　　海南省安定县组织部门招用的16名大学生在挂职当了两年村官后，变成了中学教师。这些大学生既不是师范院校毕业，也没有教师资格证，而安定县已经“积压”了四百多名师范院校毕业生。（2007年3月16日海南新闻网）

　　这16名教师是因村官考核不合格才转行的，真不知道这些非师范院校的大学生有什么过人之处，当不了村官突然又具备了当一名中学教师的资格。从报道中很显然看得出，他们有没有当教师的资格都是县政府说了算，也就是说拥有权力的县政府才是大学生村官转行的后盾力量。没有能力从事村官工作，由此就可判断他们有教书育人的能力？如此的人才配置只能说是被该县的政府部门利用权力“恶搞”出的产物。

　　一名合格的教师不仅要有教书育人的“德”，更要在“能”上具有足够的资质，而这些往往体现在有没有取得教师资格证上。有没有教师资格证，说明你有没有学过心理学、教育学、教学法，普通话标不标准等等这些教师都应该具备的基本功，虽然说行外人工作往往不会受到条条框框的束缚反而更游刃有余，但县政府又如何保证这些连相对简单得多的村官工作都干不好的人在教师岗位上比师范院校的毕业生强。更为可笑的是当时有人向与会领导提及“没有教师资格证咋当教师”时，领导的解释却是“先干活，一边工作一边进修”，试问这些领导，“一边工作一边进修”与直接把所有的知识和精力放在教育教学上的两类人哪一类更适合当教师，何况工作的对象是身心发育还没完全的中学生。

　　报道中指出，安定县各乡镇很缺乏教师，却还“积压”着四百多名师范院校毕业生，而如今又让村官转行当教师，如此看来，该县的人才资源正着实被一些如网友所说的“大权在手”的人“恶搞”着。