智力发育不同 北大教授建议男女错龄入学

　　“鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童2年左右，同性学童之间也有智力发育差异，因此全国统一规定男女儿童7周岁入学违反教育规律。建议女童可在6~7岁入学，男童可在7~8岁入学。现在大学招生女生普遍高分于男生，需反思。”9月24日，北京大学教授吴必虎在新浪微博上公开发表观点，认为男孩应该比女孩晚入学。在随后的一条回复网友的微博中，吴必虎又表示，同一个年级中，女生5岁入学、男生8岁入学，更适合双方相处。这一观点，迅速在网络上形成了热点话题。昨天，现代快报记者就此展开采访，各方也持不同的观点。

　　■快报调查：小学低年级阶段，女孩确实比同龄男孩更成熟，表现更好

　　■专家观点：“错龄入学”难以操作，不妨考虑改变一下评价体系

　　调查

　　小学里，女生表现确实更好

　　“小学里，女生普遍更听话，在守纪律、完成作业方面都优于男生。”一位小学老师说，特别是小学低年级，女生的表现更为抢眼。“比如我们收择校生，就更愿意要女生，如果太调皮的男生，一般是不收的。”

　　南京师范大学金陵女子学院院长钱焕琦表示，有关男女童智力发育的研究是在脑科学研究基础上进行的，全国有好几个重点实验室在做，老早就有结果了。根据研究成果，男女童在同一年龄阶段，女孩要更成熟一些。

　　一年级四个班，班长都是女的

　　6岁半的小女生畅畅，是南京一所小学的一年级学生，入学前，她就识1000多个汉字，会100以内的加减法，更厉害的是，她胆子大，从来不怕陌生人，大人让她唱歌跳舞从不怯场。才入学不到一个月，活泼的畅畅就被老师指定为小班长，做老师的小助手。

　　“一年级四个班，全是女班长。”另一所小学的老师说，今年一年级入学的四个班，全是选的女班长。“现在还没考试，谈不上谁成绩更好，但选班长会选一个群体中比较显眼、说话大胆的孩子。女孩子语言表达能力强，课堂上主动举手，而且领悟力、执行力都不错，又跟老师比较亲，所以女班长很多。”这位老师表示，即使到了民主选班干部阶段，在低年级阶段，那些调皮的小男生也不会得到太多选票。

　　挺聪明的男孩，进了小学总挨批

　　“我的一年级过得太失败了。”小男生睿睿今年上二年级，是正常年龄入学。在幼儿园阶段，动手的活动比较多，他经常被老师表扬。到了小学，他有坐不住的毛病，还喜欢上课插嘴，招来了老师的多次批评。妈妈非常着急，老师一告状，就把孩子打一顿。

　　“我现在成绩也不好，老师和同学都不喜欢我，我不想上学了。”睿睿闹着要转学，或者重上幼儿园。“他的智力没问题，就是习惯不好，管不住自己。”妈妈一边心疼儿子，一边也束手无策。

　　许女士和丈夫都是研究生毕业，小时候都是好学生。可儿子却不一样，上幼儿园大班的他在幼儿园里经常打同学，还在课堂上大叫。老师说他开窍晚，很多方面比不上其他小朋友。

　　“孩子智商没有问题，主要是情商方面还不够。想让他晚一年上学，但如果晚一年上学，也会影响孩子的自尊心。”许女士在犹豫该怎么办。

　　专家声音

　　校长：小学阶段的评价更利于女生

　　南京市鼓楼区第一中心小学校长王学金表示，虽然男生“开窍”是比女生稍晚，但到了小学高年级，一些男生就会“冒”出来，在各方面的表现开始突出。

　　“‘错龄’上学，有一定道理，但实施起来不太可行。”王学金说，“错龄”上学，会带来一系列操作难题，如果男生晚一至三年入学，还得晚一至三年入幼儿园，或者是幼儿园得多上几年。这不是所有家长都乐意的，也比较乱。而且到了初高中阶段，一般男生都赶上来了，不会比同龄女生弱，如果“错龄”入学，男生们毕业也晚，工作也晚。

　　“问题还是出在评价上，现在小学阶段的评价更利于女生。”王学金表示，女生在表达上比较占优势，因此在小学阶段获得的锻炼机会也多，教师应该把这些机会给更多男生参与。在学业方面，不仅仅评价文化成绩，包括一些男生擅长的活动也应该占重要位置，给他们自信。“我们学校，在游泳和足球方面，男生占优势，男生也有自己可以骄傲的地方。”

　　王学金还表示，他一直不赞成不能输在起跑线上这句话，人的发展是一场长跑，也许有些男生起跑时慢一些，不等于后面就赶不上。

　　古平岗小学心理教师刘艳也表示，男生在小学只要度过了一段适应期，就至少能跟上队伍，家长要有耐心去等待孩子的成长。

　　专家：“错龄入学”没有必要推广

　　南师大儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞表示，男孩在智力发展初期滞后女孩一两年，是客观现实，但就此从政策层面一刀切，也是有偏颇的，也有男孩发育程度与同龄的女孩相当，甚至超出同龄女孩。“入学年龄滞后，虽然对男生会有一定的保护，但这意味着是让孩子们迁就于教育，但实际上，教育是应该为孩子发展服务的。”殷飞表示。

　　殷飞说，入学年龄前移国际上有趋势，这与课程定位有关。“有些父母望子成龙心切，孩子还没上学前，拼音、基本加减法都完成了。”他认为，在这种情况下，推迟男孩入学年龄，未必能为家长接受。

　　殷飞表示：“男女孩年龄越小，差异越大，但高年级后差距越来越小，所以根子不在年龄上，而是目前教育的考量方式更符合女孩的发展。”他认为，中考、高考的纸笔测试，更适合乖巧的女孩，而男孩容易浮想联翩，优势体现不明显。