留学热潮下中国学子之学业篇：在历练中成长

　　编者按：从上世纪70年代末、80年代初开始，中国的历史进程中先后出现三波留学热潮，第一波出国留学的浪潮，以公派的访问学者为主，自费留学生非常少见。上世纪80年代中后期至90年代初，第二波留学人群中涌现了大量以攻读硕士、博士学位为目的的自费留学生。在这个时期以及之前，留学的国家主要是美国、加拿大、欧洲国家和日本。

　　2000年前后，中国出现了第三波留学浪潮，这其中增加了不少本科生的身影。留学生群体也走下神坛获得平视的舆论视角。截至2012年3月，中国官方累计统计的出国留学人次超过230万。仅2011年，中国的出国留学人数就已经超过30万，越来越庞大的留学生群体也正在成为中国新一代青年中越来越受舆论关注的人群，在各种各样光环与偏见并存的标签背后这是一群怎样的年轻人？中新网记者采访了一些即将留学的中国学子，希望从他们对文化、生活、学习等方面的准备为入口，通过他们对未来的憧憬和规划，勾勒出中国新一代留学生的群像。

　　出国留学，学业当然是重中之重，通过国外学习经历增长知识拓宽视野或许是留学生活最重要的收获。在经历了择校、申请的种种之后，“准留学生”们似乎对自己的未来已经有了明确的规划。

　　出国留学决定源自亲身感受

　　即将就读英国牛津大学的王轩(左)和即将赴美国芝加哥大学的杨路怡(右)都表示大学时的经历对他们选择留学影响很大。(受访者提供)

　　清华大学毕业的杨路怡今年9月即将赴美国芝加哥大学攻读管理学博士学位，他说，自己选择出国受学习环境的影响非常大。“身边出国留学的同学非常多，中学同学有许多高中毕业就去美国读本科了，而大学里也有很强的留学热潮，有我们系为例，有近一半的同学选择留学深造。中学同学中一批关系不错的都出国读本科了；而在大学，我们系所有的专业课都是双语授课，用的都是美国原版教材，考试和作业都要求英语完成，而且我们系的第一任系主任是美国工程院院士，这些教育学习环境的影响都驱使我选择留学，去看看外面的世界，去学习先进的科技，去感受异的国文化。”他以“读万卷书，行万里路”为追求，深信年轻的时候有机会去外面闯一闯对自己的成长是很好的选择。

　　“总体来说，我觉得留学可以是路径更宽，发展更好。”即将就读英国牛津大学的王轩选择出国也源自对国外教育环境的亲身感受。他说，“美国的大学教育，是可以使学生收获更多的，不管之前学生‘优秀’与否。国外大学对学术研究能力的强调的确大于国内，并且要求学生涉猎相当多的领域，眼界比较宽。并且，学生思维活跃，具有批判性眼光。这点在我和美国学生交流时大有感受。不管他们的知识摄入量大还是少，他们很有自己的想法，而且能相对有逻辑地表达出来。”