2009年5月13日，由清华大学继续教育学院青少年素质提升中心主办的 “清华少年科学家”全国青少年机器人运动会研讨会在清华大学正式召开。研讨会针对“太空垃圾的产生和治理，以及处理太空垃圾对现实生活的启示”、“机器人技术在探月领域的广泛应用”、“我国中小学科学教育的现状分析”、“科学课程经典教案分享”以及“如何切实培养和提高中小学生的科学素养”等课题展开研讨。
本次机器人研讨会以“太空使命”为主题，旨在提倡科学素养教育，推动科学教育发展，交流先进教学经验。重点讨论作为科学素质教育的展示平台，机器人运动会在加强青少年的科学素养、动手能力等问题上起到的重要作用，以及如何引导广大青少年主动发现、自主研究、培养创新精神和合作意识，如何全面提升青少年的综合素质和能力等具体问题。此外研讨会还对科学教育成果论文进行征集。
21世纪是一个科技信息的时代，科学素养是每个人都必须具备的基本素质。培养公民的科学素养已经成为各国国家战略中必不可少的一部分。2006年初，我国颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，将提高青少年的科学素养提到了一个前所未有的高度。但是，在现实的教育模式中，孩子的个体差异性以及素质能力的培养往往被抹杀。科技教育工作者在很大程度上承担着改变这种现状的责任和使命。这也正是清华大学继续教育学院青少年素质提升中心举办机器人项目研讨会的初衷，研讨会将让更多的人认识、了解机器人项目对广大青少年科学素养提高的作用和意义。使更多的有志人士加入到提高青少年科学素养的事业中来。
据了解，作为研讨会载体的“清华少年科学家”全国青少年机器人运动会也已在全国范围内开启了报名活动，具体内容可登录“清华少年科学家”全国青少年机器人运动会网站http://robot.d-edu.com了解详情。
