文/刘宁

俗语有云：“外行看热闹，内行看门道。”读湖北教育出版社出版的《凭什么让学生爱上你》就是一种享受，因为在读的时候既看到了热闹，也看到了好老师的门道。或许有人不解了，“这怎么可能呢”？可能，读苏静老师的这本书就可能。

先来说一下热闹吧。苏静是一名小学名师、同时又是一名大学老师和教育专家。我个人对教育学可谓是一窍不通，纯属外行，但看到的了我学生时代从未体会过的热闹。相信作为老师和家长的你,读完苏静老师的书后会顿悟为人之师的门道!为人父母的门道!

苏静老师在讲课的时候，旁征博引，对各种诗词、名句典故能够信手拈来，学生听得如痴如醉且能够自觉的抄录在自己的笔记本里面，如果有些诗词名句是学生们也会背的，他们也高声应和着可谓是热闹非凡了。此是其一。

课堂之上，偶有学生调皮违纪，这时全班都跟着起哄，一片哗然。老师顺势推澜，全班同学都兴奋到顶点。如此热闹，此为其二。

天气突变，周末马上到来，老师答应了任性的学生的请求，放弃了原先安排的考试测验计划。老师将学生们的兴奋之情引导至创作上面来了。一个个暴风雨中的“小音乐家杨科”出现在了同学们的笔下。这样的热闹乃是其三。

 “诗词大擂台”上，“才子佳人”的热闹是紧张激烈的；“听写英雄会”中的热闹是催人上进的；与家长沟通的“三步金曲”是两个对孩子无比关爱的心灵的热闹，还有很多很多。这是外行的我看到的热闹，想必内行的老师已经从中看出了“门道”了的吧。

读苏静的书还可以看到门道，何以如此？难道是恶补教育学理论知识了？当然不是。因为做学生我可是内行了。

“听写英雄会”时场上的选手是最容易写错别字的学生，但是他们被称为“人气王”。学生的自尊受到了保护和尊重。这对于学生是多么的重要啊！

沉迷于电子游戏中的学生，在寻找到也同样玩游戏的老师作为同盟之后，很快就被老师引导着认识到玩游戏可不是什么大志气。在游戏中闯关可没有在现实的诗词中遨游来的风光啊。这就是启发的力量。

那位在班上受到同学攻击、要把书包交给“挑山工”挑着的“纨绔子弟”，在得到解释的机会之后，给大家了另外一个人性关爱的答案。聆听，不仅让我们学生免受委屈，也会让老师大吃一惊的。

随着年龄的增长，哪个少年没有自己心目中的“黑瀑布”或者“冰蝴蝶”啊？老师的尊重和引导会让学生懵懂的“爱情”变得更加的纯洁完美，也会使学生对待美的追求和热爱有更深入的认识。

苏静老师的“分数银行”帮助的不仅仅是一次考试失败的学生，更是一个需要鼓励和保护的心灵；“笑——好美”何止缓解的是一场尴尬，那是给了一个学生重新努力的动力；苏静老师不认识的“宬”字让学生认识了真实而又伟大的老师。所有这些可都是一个内行老师的眼光呢。

读苏静老师的书吧，不论你是老师还是家长，你都会获益匪浅。

《凭什么让学生爱上你》 苏静/著 湖北教育出版社 2008年6月 定价:32.80元

作者简介：

苏静，诗教名师，教育学硕士，师从当代著名教育家朱永新先生。2001年荣获青岛市优质课一等奖第一名，其风格独运的“新诗教”被《中国教育报》、中央电视台等权威媒体以整版专栏报道。2002年被评为全国优秀中队辅导员。2003年独创“魅力诗词”特色课程，赴全国30多个城市的100多所大、中、小学进行“诗教”专题报告及师生培训百余场，好评如潮。先后被潍坊教育学院、张家港高级中学、天津塘沽区交易中心，洛阳洛城区教委等数十家单位聘为客座教授。先后被《教师博览》、《教育文摘周报》等多家报刊评为年度封面人物；长沙诺贝尔摇篮教育集团特聘语文学科带头人。在市级以上刊物发表作品近百万字，2005年，出版个人教育专著《麻辣学生酷老师》。