申栋今

　　在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”这为我们指明了新征程上青年工作的根本遵循，具有重要的理论意蕴和实践价值。

　　以马克思主义为本源，夯实理论之基

　　“基广则难倾，根深则难拔”。我们党始终注重青年队伍的理论武装，在革命、建设、改革各个历史时期，理论学习始终是贯穿党的青年工作的主线。

　　第一，要用马克思主义科学理论筑牢党性。习近平总书记指出：“学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。”马克思主义具有科学的世界观和方法论，在二十一世纪的今天仍历久弥新。正是因为有了马克思主义科学理论指导，我们党才能坚定政治立场、塑造政治品格、树立崇高理想、锤炼党性修养，从而具有先进性和纯洁性。

　　第二，要用中华优秀传统文化涵养“德”性。德是立身之本。中华优秀传统文化是中华民族几千年来的智慧结晶，是中华民族自立于世界民族之林的强大底气，其中所蕴含的道德观念能够润人心、沁人脾、明人德。注重道德品行、做有“德”之人，是中华民族五千年文明历史中仁人志士的不懈追求。正如习近平总书记所指出的：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”青年应努力汲取中华优秀传统文化精华，用其涵养自身“德”性。

　　第三，要用斗争精神激发当代青年的血性。历史告诉我们，国家的繁荣富强、民族的蓬勃振兴，都离不开具有斗争精神和斗争本领的青年。在党的百年奋斗史中，斗争精神薪火相传、生生不息，为引领青年满腔热血地投身于全面建设社会主义现代化强国新征程汇聚不竭动力。

　　以“四史”教育为薪火，传承信仰之魂

　　“四史”教育是一个有机整体，必须坚持用科学、系统、辩证的思维抓好“四史”教育，把“四史”教育贯穿于青年工作全过程、各方面，使青年在“四史”教育中通过学、思、践、悟，不断传承精神信仰，坚定理想信念，树立正确的国家观、民族观、历史观。

　　第一，要抓好党史教育，用党的初心使命来感召青年。百年来，党坚持全心全意为人民服务的宗旨，继承发扬艰苦奋斗的优良作风，充分彰显了党的初心为人民、使命为人民。通过党史教育，使青年更深刻理解中国共产党为什么“能”，更深刻理解党的自身建设、理论创新和不懈奋斗归根到底都是为了让中国人民过上好日子，从而将“安危不贰其志，险易不革其心”的精神厚植于青年信仰之中。

　　第二，要抓好新中国史教育，用民族复兴的不懈探索来引导青年。70多年来，在党的坚强领导下，我国从“一穷二白”到世界第二大经济体，见证了民族复兴的历史性跨越。通过新中国史教育，使青年更深刻理解中华民族站起来、富起来、强起来的伟大飞跃历程，引导青年奋发有为，继续担当起书写中华民族复兴史诗的历史重任。

　　第三，要抓好改革开放史教育，用解放思想、实事求是的思想路线来启发青年。中国特色社会主义的本质要求，就是要实现全体人民共同富裕。通过改革开放史教育，使青年更深刻理解我国改革开放40多年来取得的伟大成就和实践经验，深刻领会改革开放是决定当代中国命运的关键一招，深刻领会全面深化改革对于新时代新征程的重大意义。

　　第四，抓好社会主义发展史教育，用中国特色社会主义的曲折前进、生机蓬勃来激励青年。“两个必然”告诉我们，尽管曲折性、反复性长期存在，但资本主义必将覆亡。通过社会主义发展史教育，使青年更深刻理解我们如何在科学社会主义的指导下，发展与本国国情相适应的社会主义，进而激励青年坚定历史自信，积极投身于建设中国特色社会主义的伟大实践，不断把中国特色社会主义事业推向前进。

　　以伟大复兴为己任，强化实干之风

　　空谈误国，实干兴邦。中国特色社会主义事业的蓬勃发展是全党全军全国各族人民一道奋力干出来的。青年作为实现第二个百年奋斗目标的中坚力量，要勇于扛大旗、挑大梁，自觉培树实干精神，强化实干之风。

　　第一，要培养奉献精神。青年要把天下为公的情怀带到工作、生活、学习中，真正把“奉献”二字记在心头、落到手头，真正做到为民服务、为国尽责。

　　第二，要培养务实精神。实事求是我们党认识世界、改造世界的根本要求，也是青年的必修课。青年要学实、用实、做实，杜绝浮夸之风和惺惺作态。要深入开展调查研究，把马克思主义落到实处，把专业理论知识用在深处，踏踏实实做事，清清白白做人。

　　第三，要培养担当精神。青年要把自己的人生规划融入祖国建设各项事业，融入自己担负的社会职责。担当作为并非一朝一夕，越是在困难大、难题多、情况复杂的时候，越要砥砺自身品格、练就过硬本领，发扬敢担当、善作为的精神。

　　〔作者系中共山东省委党校（山东行政学院）2021级中国近现代史基本问题研究专业硕士研究生〕