祖国的花朵你们好，今天是你们的节日，爸爸妈妈一定会送你们
好多礼物，我也有一份，不过这份礼物有点不同。看，它们走来了，
小企鹅、小刺猬、大袋鼠、灰兔子……哇，好多可爱的小动物；后面
还跟着迈四方步的中国汉字；怎么样，你跟它们都认识吗？不认识的
话赶快来吧，希望你们成为好朋友，一起快乐地成长。
　　——编辑大朋友

　　近年，图画书在市场上“火”起来了。先是畿米的系列绘本迅速
登上畅销书榜，成为“小资的新读本”，接着又是布拉德里的“摄影
绘本”《你今天心情不好吗》《我要我的真情郎》《我爱你，妈妈》，
也以其“柔性叙述”温暖着隔膜的现代人。目前还有香港的麦唛、麦
兜也在内地热销。图画书流行了，但大都不适合儿童，特别是低幼儿
童读，这是一个多么矛盾的现象。我们似乎忘记了：孩子才是图画书
的最主要读者。
　　明天出版社的《小企鹅心灵成长故事》应时而生了。这套书的策
划着眼于孩子的心灵成长和心理健康，同目前图书市场上遍地都是的
“幼儿智力开发书”拉开了距离。父母们的一般心思是：孩子来到世
界上，面临着越来越激烈的竞争，其他的没关系，大脑一定要开发好，
要在孩子上学之前“抢跑”一步。但未来社会的竞争不只是智力的竞
争，更是心理素质的竞争，我们在报刊上看到的发生在高智商者身上
的心理悲剧还少吗？这五本书分别是五个故事，每一个故事针对孩子
的一个心理品质来讲述——“分享”、“关怀”、“友谊”、“承受
挫折”、“接受自我”。这些不是孩子的所有心理要素，却是现代社
会对现代人的基本要求。
　　在《小鼹鼠的土豆》中，那只不管别人如何嘲笑，仍旧继续不停
地挖掘，相信自己“总会找到些什么”的小鼹鼠的命运牵动着幼小的
童心，它的故事让孩子们明白，挫折是人生进程中的伙伴，或早或晚，
我们都会和它遭遇，而只有积极面对挫折的人才会离希望最近；在《
小怪物》中，浑身是刺的小刺猬出人意料地将自己的刺全都烫成了卷，
在这看似浅易好笑的故事情节下，其实蕴含着“角色定位”这一重大
的人生命题，巧妙地向孩子传达“我的特征即我”的观念。如果孩子
从小就能“认识我自己，喜欢我自己”，那么及至他们成年后，就很
少会有厌弃自我、疯狂地在偶像崇拜中迷失自我或者过度地以自我为
中心等心理问题。《红鞋子》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》和《小灰
兔找朋友》这几则图画故事带给孩子们的则是久违的柔和与纯净，相
信在这些洋溢着温煦气息的故事中，孩子们会慢慢明白，生命不能孤
零零，正是因为有了朋友间的牵挂与倾慕，我们的生命才更加丰盈。
　　图画书对故事的要求是苛刻的，它要在很短的篇幅内展现一个完
整的、有趣的故事，还要适合于画面呈现。这五个故事由深谙儿童心
理的作家创作，相信孩子一定会喜欢。从故事中可以看出，作品已经
摆脱了匍匐于当下的生活状态，也摆脱了以前低幼文学的甜腻味（我
以为甜腻和温馨是两个概念），从而有了一种飞翔的意味，一种淡淡
的哲学回响和一种旷远的感觉。《红鞋子》中固然叙述的是一个友谊
故事，但内涵又决不限于此。小老鼠在帮助红鞋子找回家后，心里竟
“有了一点空空的感觉”，“它想，要是这会儿，树皮小屋里有一只
小老鼠在等待着它回家，该多好！”读着这样的句子，就是成人也会
怦然心动、眼睛微润。同时数位名校的博导分别为每则故事所撰写的
精彩导读，更为年轻的家长们指导孩子阅读提供了很大的帮助。
　　图画书在日本又叫“绘本”，大都是画家手绘而成，而目前国内
的儿童插画大量使用电脑喷涂，实际上是伤害了孩子的审美能力。计
算机设计的鲜艳和精确，换一个说法是俗艳和僵硬，它所产生的冰冷
感觉和所有在复制时代看到的“艺术”是相同的。而孩子的感觉是灵
敏的，柔软的，需要用细腻的线条和温和的色彩来培育美感，需要用
多变的构图来丰富视觉经验。这套图画书花了高稿酬请一批曾获得国
家图书奖及国际儿童读物插图奖的画家手绘，而没有选择便宜的电脑
喷绘，编辑的用意即在于此。从这套图画书中可以看出，画家已经摒
弃了以前理解的图画书就是给文字配上插图的观念，而是将文与图互
相融会、互相协调，形成图画和文字的完美演奏。
　　本土图画书在儿童图书的激烈竞争中萌芽了，它的市场前景未可
而知，但我充满希望，我相信对儿童成长极其有益的好事物，始终会
发展起来。这套以儿童为服务对象的图画书，是孩子心灵世界的“写
真”，它通过各种角度和手法诠释儿童心理，也蕴涵一种美妙的光彩
和力量：以光彩启发儿童心怀希望和理想，以力量支持儿童为实现希
望和理想而努力。
　　（《小企鹅心灵成长故事》丛书，明天出版社2003年3月出版。）