我大学期间的写作课老师是个内秀又不事张扬的人，所以我只能以老师这个最朴实又最亲切的称呼指称他了。但就是这么一个不善言谈的老师的几句话教我学会了写作。
那时我刚从一个穷乡僻壤到个大城市读书，对于一个中文系的学生来说，写作可能是他的看家本领了，可是我当时既无鉴赏能力也无漂亮的文笔，所以很想从老师的写作课中寻出一点门道来。有一件事是很刺激我的，班上有个才子叫张磊，文章好，口才又好，我们都很佩服他的，那一天他说了一句“好文章一眼就能看出来”，这使我起了疑心——难道他真的那么神？
恰好写作课老师布置了一篇作文要写，于是我写好作文后又附了一页纸，专门问老师“好文章真的一眼就能看出来吗？”并说我不喜欢林黛玉的小家子气，可为什么别人却认为林黛玉是红楼上最可爱的人呢？如果真有慧眼英雄的话老师可不可以借我一双慧眼？
其后的日子就是等待。写作课一如既往地上着，我还期待着老师能跟我当面交流呢，但老师由于性格内秀始终也没走下台来。我很是失望。但是老师给我们讲课的时候特别卖力，并拿出当时刚刚创刊的《老照片》给我们读范文，可能我的那点朦朦胧胧的批判意识就是受了他影响的吧。
一个月后，作文发下来了，我的作文得了个“优”字，更令我惊喜的是在我的附页空白处老师用红笔写了五六行字，具体的话我记不清了，但是大体的意思是：有人能一眼就看出文章的优劣，有人却需要认真研读之后才能看得出。汝爱红楼，不妨看看四十八回香菱学诗一段……记得最清晰的当然是最后一句了：但有慧根，何愁慧眼？
于是翻开红楼仔细阅读“慕雅女雅集苦吟诗”那一段，原来学诗作文也是有一个过程的，要有一个否定之否定的过程，如此反复，读诗读多了也就懂得个中三昧了。
一晃五年过去了，我也早已读出黛玉是红楼中最“真”的人来了。物是人非，惟有“但有慧根，何愁慧眼”八字牢牢铭记在我的心中。我有时候在想，可能我根本没有“慧根”，只不过有老师的鼓励之后自我效能感加强了，于是这个可能本不存在的“慧根”激励着我去寻找“一双慧眼”。
□微风燕子斜
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