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12年高考作文题的变迁

2002-07-05 10:30:11 

  1990年,玫瑰园中两个玩耍的孩子,一个认为玫瑰花上面长满了
刺,讨厌;另一个认为刺上面长满了花,可爱。作文题要求考生为两
个孩子作肖像描写,并针对其中一个孩子的说法,联系实际,写议论
文。
  1991年,就近墨者黑与近墨者未必黑,选其一,写辩论会发言稿。
  1992年的试题提供了一个留下悬念的故事,要求考生对悬念部分
加以设想,写一篇不少于500字的记叙文,并分析故事中人物的思想
行为,写不少于350字的议论文。
  1993年,提供了父、子、女对“新旧交替”的不同感触,写不少
于500字的记叙文。
  1994年的作文题是《尝试》,要求写记叙文,不少于700字。
  1995年的材料是《鸟儿的评说》,要求考生联系实际写议论文。
  1996年提供了关于医疗事故的两幅漫画,以《我更喜欢漫画……》
为题作文。
  1997年的高考作文题,要求考生根据提供的材料,想像一个背着
残疾同学上学的主人公的心理活动写成短文,并围绕“乐于助人”话
题写一篇议论文。
  1998年要求考生谈心理承受问题,题目可以从《坚韧——我追求
的品格》、《战胜脆弱》中选一个。
  1999年提供了从器官移植到记忆移植的推想,就假如记忆可以移
植,自拟题目作文。
  2000年的高考作文题提供了四个图形,从不同的角度考察,它们
每一个都是与众不同的。试题要求考生针对创新话题,以“答案是丰
富多彩的”为题写一篇文章,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,
发表议论,展开想像。
  2001年,以“诚信”为题作文。

 

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