下周，济南市中小学生将正式迎来新学期，对于那些马上要升入新学校的家长来说，这个暑假无疑显得有些与众不同。“能不能给孩子分个‘好班’？”成了他们心心念念的事。于是，打电话，递条子，来来回回两个月。不过，“零择班”令的正式下达也让择班、调班成为历史。

　　有没有可能申请再调班？没可能,通过课程设计进行差别化培养

　　“现在是公示了,但是过几天会不会还有家长给孩子调班?”有家长有类似疑问。记者从诸多渠道了解到,答案是否定的。

　　“只要分班确定了公示了,就不能调班。”济南市胜利大街小学副校长唐忠亮表示,“零择班”有明确的分班规则,而规则的设定,一旦破坏,则违背了公平、公正的原则。因此,分班结果一经确定之后,就不会再进行变化。

　　而对于高中分班是否一直延续的问题,记者了解到,由于高二文理分科后,必然牵扯分班的问题。因此,届时会再进行调班,但依然会保证公平。只是在此之前,绝不会出现调班情况。

　　老中青搭配,俩年轻老师不带同一个班

　　对所有学生与家长来说,师资的均衡搭配是实现“零择班”的大前提。27日,济南市教育局副局长王品木在接受记者采访时表示,在教师资源的配置上,各学校综合考虑教师的年龄结构、业绩水平等要素的基础上,科学均衡配置班主任、任课老师等相关教育资源。

　　“学校基本都是老中青搭配。”省实验中学教务处副主任于莉介绍说,学校会根据教师年龄、经验统一进行调配。举个例子来说,学校一般会把班主任先确定,确定后,再对其他任课老师进行分配。从目前来看,一名任课老师有可能教4个班的课程,换句话说,就算A某不是B班的班主任,但A某仍然很有可能为B班授课。“因此,对于师资,家长反而不必担心。”

　　对于中小学来说,记者了解到,基本都有搭伙班主任,也就是说,除了班主任之外,还会有另一名老师一同进行班级管理。“基本不会存在两个年轻老师带一个班的情况。”一位小学校长告诉记者。

　　不再有快慢班,高二或进行分层教学

　　据了解,今年不再设重点班、特色班、快慢班等等,全部均衡分班。为此,有家长表示,“每个孩子学习情况不同,零择班后,怎么培养学生特色,那些‘吃不饱’的孩子又该怎么办呢?”

　　记者了解到,此类情况义务教育阶段并不突出。而在高中阶段确实有学生有个性发展的需求。

　　不过,对于高中学生来说,高二文理分科后,还会有分层教学。分层教学的出现也会对不同层次的学生进行针对性学习。

　　王品木表示,实行零择班后,所有老师面向全体学生因材施教,通过开设学生课程,组建学生社团以及个性化的培养等方式,确保学生的个性特长得到更好发展。从零择校到零择班,济南市教育局会全力促进每一名适龄儿童入学的公平、公正。

　　（生活日报记者 朱紫瑛）