�敚斀逃�，是民生发展之基。一个区域的教育发展水平，不仅要看学校的硬软件建设，更重要的是，给百姓带来的一系列改变和力量。
�敚�2016年，全市上下集中力量，整合资源，优化环境，不断加速德州教育优质均衡跨越发展的步伐，教育影响力持续升级。
�敚斞�校建设　家门口建起好学校
�敚斎ツ昵锛究�学，德州经济技术开发区沙王小学师生在新建成的校园里迎来新学期。看着崭新的教学楼、宽阔的绿茵场、齐全的功能教室，上学期还在旧平房里上课的孩子们欣喜不已。
�敚斦馐侨�市学校建设成果的一个缩影。依靠“全面改薄”和解决大班额两大工程，仅去年秋季开学，我市就有75所新建、改扩建学校投入使用。
�敚斣谂┐逯行⊙В�孩子们吃饭、住宿是困扰校长们的大问题。“原来学校没有餐厅、教室里没热水，很多孩子只能在露天地儿里吃饭。 ”禹城市安仁镇中学校长张呈军说，去年安仁镇中学的实验楼、餐厅、宿舍建成，孩子们再也不用6个人挤一张实验桌，宿舍里有了地暖、空调。
�敚敵窍缪�校面貌焕然一新，数字最能说明问题：去年，我市“全面改薄”和解决大班额两项工程累计开工面积达到477万平方米，各项指标均居全省前列，其中“全面改薄”竣工率全省第一。
�敚斖ü�大力实施学前教育三年行动计划，我市幼儿园也变得越来越美。全市开工建设幼儿园124所，完工90所，新增学位1.75万个，40所幼儿园获评省级示范性幼儿园，140所幼儿园跻身市级一类幼儿园序列。除此之外，德州市职业教育公共实训中心主体完工，德州市高级师范学校完成高规格设计。
�敚斦感碌慕萄�楼，舒适的学生公寓，宽敞的食堂餐厅，高标准塑胶运动场……学校正在成为城里乡下的夺目地标。
�敚斝�同发展　京津冀优质教育资源引进来
�敚斎ツ�8月，首届京津冀鲁校园足球邀请赛在我市开赛，学校足球场成为德州协同发展的“城市会客厅”。自我市创建协同发展示范区以来，德州教育不断加快对接步伐，开放程度进一步加深。
�敚斘�系统推进对接京津冀优质教育资源，德州市教育局确定了“1+1+5”的工作模式，加强与京津冀地区相关部门的对接、洽谈力度，列出清单，与有意向的学校和科研院所进行深层次洽谈。
�敚斘沂卸越颖本┯胖式逃�资源迈出重要步伐：德州市教育局、德城区、运河经济开发区分别与新学校（北京）教育科技研究院签约进行区域教育质量整体提升合作，庆云县与中国教育科学研究院、夏津县与北京师范大学签约进行教育科研创新全面合作，德州市教育局与东北师范大学签约进行教育信息化建设全面战略合作、与首都师范大学进行教育人才培养合作。德州将在项目、人才培养、学科建设、教育信息化等多方面获得师范院校和高端教育研究机构的专业化支持。
�敚斦庑┯胖式逃�资源的注入，有效弥补了我市教育资源的不足，也为逐步解决优质学校分布不均、“上好学难”等问题创造了条件。
�敚斒ψ侍嵘�　更多孩子拥有好老师
�敚斒ψ柿α浚�尤其是一线教师的业务能力是关系到教育发展的必要条件。尤其是随着“全面改薄”和解决大班额工程的大力实施，对高素质教师队伍的需求越发迫切。
�敚斎ツ辏�我市共招聘编制内教师2723人，是近年来招聘人数最多的一年。然而，尽管我市高度重视教师补充工作，利用压缩、转企改制、事业单位清理规范等方式收回的编制，解决教师补充问题，但与较大的师资缺口相比，“编制”仍显得僧多粥少。“成为一名光荣的人民教师，我感到骄傲！ ”陵城区后备教师李莉说。今年，和李莉一样的后备教师，陵城区有138人，全市1410人。我市还利用教师临时周转编制专户、学校自主招聘、政府购买服务、合同制教师招聘、高层次人才引进、面向全国聘用名优教师等方式为学校补充师资，一系列卓有成效的举措，拓展了教师的来源渠道，增强了教师队伍的活力。
�敚斎ツ辏�我市又有7名教职工入选齐鲁名师名校长建设工程人选。年底，我市第一期名师建设工程培养人选名单出炉，这是完善名师培养机制的又一举措。而培训是德州教师一项必不可少的“福利”，年培训教师达5万余人次。通过有针对性的培养计划，培养“德州名师”，已经成为德州教育事业改革和发展的关键。
�敚敻母锎葱隆　暗轮菥�验”推向全国
�敚斏细鲈拢�校长职级制改革在德州经济技术开发区“破冰”，28名校长被认定职级，脱掉“官帽”，纳入校长职级动态管理。我市教育部门不断探索人事管理机制创新，完善教育管理体制，包括校长职级制改革在内，教师绩效工资、校长教师交流轮岗、教师招聘、班主任队伍建设等五大改革，都已全面落实，正逐步推进。
�敚斘沂行３ぁ⒔淌Φ慕逃�理念也正在追逐前沿，带动了教育教学理论的创新。去年7月，德州小学名师成长团队登上国家教育行政学院的讲台，与河北石家庄高新区、吉林永吉中小学管理团队分享名师培养之道。
�敚斎缃瘢�宁津县的推进县域教育家梯级成长的实践和思考、德开小学名师成长俱乐部、德州市天衢东路小学积分制助力学校发展、德州市新湖南路小学教师职业个性成长工作室、武城县实验小学于兰心语滚动作文等成果，不仅在德州得到了推广，并且已经推向全省，甚至全国。“前几年，德州的教学教研成果在全省也没有声音。现在，越来越多的‘德州经验’在国内许多高端教育论坛、年会，甚至潍坊、浙江、江苏等教育高地进行介绍、推广。 ”德州市教育局局长张书鹏说。