去年，山东省启动了本科高校综合评价招生后，受到家长和考生的广泛关注，今年山东本科高校综合评价招生将扩大试点。
山东省教育厅副厅长、新闻发言人张志勇谈到，多年来，人们在充分肯定高考公平性的同时，也对高考招生“唯分数论”、“见分不见人”的做法颇多指责和批评。国家推动新一轮高考改革，其重要目标之一就是要打破“唯分数论”、“只见分不见人”的做法，逐步建立“综合评价、多元录取”的招生制度。山东省启动本科综合评价招生改革，就是这一改革的具体实践。

　　综合评价招生，既看统一高考成绩，也看学生的平时成绩；既看学生的考试分数，也看学生的综合素质；既有国家的统一高考成绩，也有学校的面试考核成绩。这种招生模式使评价方式更科学，评价内容更丰富，评价结果更准确，更符合人才成长和教育规律，同时也赋予了高校更大的招生自主权，既见分又见人，选才取人真正打破了“唯分数论”。这一改革正在体现出三个方面的积极意见，一是有助于引导基础教育改革，深入实施素质教育；二是有助于引导学生全面而有个性的发展，既要学好书本知识，又要提高综合素质；三是高校科学选拔知识扎实、素质全面、特长突出、潜质厚实的学生。

　　2016年，山东省综合评价招生在山东大学等9所高校进行试点，安排招生计划754人。全省报名学生7000余人，报名数与计划数比例为9:1。试点高校都增加了校测环节，依据各学校、各专业的学科重点，着重对学生的思维能力、研究能力和创造潜能等进行了测试。2016年我省综合评价招生最终录取考生629人，其中有不少考生因为综合素质表现优秀而被高校录取。今年将适度扩大招生学校和招生规模。

　　山东省本科高校综合评价如何招生？

　　从录取标准看，是从统一高考、高中学业水平考试、学生综合素质评价、学校测试四个维度对学生进行全面评价，最终依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按一定比例形成综合成绩。其中，高考成绩在的占比原则上不低于50%，高中学业水平考试成绩和学校考试成绩的占比由试点高校自行确定。去年9所试点高校中高考成绩占比为60%的有5所，占比为50%的有2所，占比为70%的有2所；校测成绩的占比在20%-40%之间，学业水平考试成绩占比在10%-20%之间。

　　从录取程序看，主要包括报名资格审核、高校考核、考试志愿填报和录取等环节。首先，考生报名结束后，高校依据学生报名资料和省招生考试院统一提供的学生高中学业水平考试成绩、综合素质评价信息等，组织相关学科专家进行审核，确定初审入围人员名单；其次，高校对通过初审的考生组织考核，考核方式包括对考生的综合素质评价、组织测试或面试；再次，高考成绩公布后，由试点高校根据相关招生计划，按照考生综合成绩，由高分到低分择优确定预录取名单，并按规定程序办理录取手续。