“风光互补光伏发电系统安装与调试”“建筑工程识图”均获全国职业院校技能大赛一等奖；《椹茗大宜品牌策划》获2017全球大学生品牌策划大赛金奖；“中国服务机器人”大赛一等奖……在上半年国际国内技能大赛上，德州职业技术学院捷报频传，学校影响力不断扩大，技能型人才培养特色名校品牌被叫响。“大国呼唤工匠，工匠从何而来？答案是职业教育。我们以争创全省优质高职院校为契机，突出高素质技术技能人才培养，让德州职教真正成为全省标杆。 ”7月10日，德州职业技术学院院长张同光接受记者采访时如是说。

　　 专业设置与市场需求紧密对接

　　又是一年毕业季，当不少高校应届毕业生在为工作奔波时，德州职院2014级机电专业32名毕业生已被中车集团录取。据了解，学校2017届毕业生已签约2784人，签约率达96.8%。激烈竞争中德州职院学生缘何脱颖而出？张同光告诉记者，这源于学院专业设置与市场需求紧密对接。

　　该校建立专业建设动态调整机制，提出“产业如何发展，就设置什么专业”，紧跟经济增长点走。结合京津冀协同发展示范区建设及我市现代产业布局，他们新增工业机器人技术等8个专业，调整、撤并了工业网络技术等11个专业，全校专业稳定在38个左右。按照“人无我有、人有我优、人优我特”的思路，建成以太阳能利用、粮油食品、智能制造、新能源汽车等专业群为重点，经济管理等专业群协调发展的专业架构，其中粮油食品专业群加入德州粮食产业化技术创新联盟，学校成为国家粮食局研究院科研基地。

　　 教学与实训无缝对接

　　能否学到真本领是家长和学生最关心的问题，也是考核职业教育发展的最终标准。德州职院设立了卓越技师培养试验班，探索推行“现代学徒制”人才培养模式，全面实施项目化教学改革。科学教学的同时，加大实训力度，完善实训基地建设，实现了教学与实训无缝对接。

　　采访中，记者印象最深刻的就是学校实训基地多：校内基地有27个，其中4.6万平方米的实训中心和3200平方米的大学生创新创业科技园格外醒目，可为学生提供技术支撑和创业训练。学校还与山东星光糖业集团等大中型企业合作，共建271个校外实训基地。投资2.92亿元的德州市公共实训中心正在建设中，预计明年6月即可投入使用，届时学校实训条件将跃居全国同类院校前列，达到国内一流水平。

　　 打造“双师型”高素质团队

　　韩晓强是德州职业技术学院机械系教师，去年通过公开招聘进入学校。他毕业于东北大学有色金属冶金专业，读博期间参与国家“973计划”研究，毕业前已接到多家知名公司的邀请函。是什么让他放弃了大城市优惠待遇？韩晓强坦言：“是学校实施的人才强校战略，让我看到了学校对人才的重视，学校在工作、生活上给予一系列支持、照顾，让我可以发挥专长，专注教学科研。 ”

　　近年来，德州职院坚持实施人才强校战略，通过“内培外引”推进高素质人才队伍建设。他们建立教师能力发展中心，实施教学、实践、科研能力提升“三通道”教师成长计划，造就一批“教练型”教学名师和专业带头人；与企业共建“双师型”教师培训基地，引进有企业实践经历的博士研究生或企业高端人才。

　　科研创新领域，该院发挥“博士工作室”“大师工作室”优势，带动专业教师科研能力提升。加大科研创新团队建设，实施“青年教师教科研之星资助计划”。长期的办学实践，让德州职业技术学院积累了丰富的教科研资源和人才储备，现有“双师型”教师492人、省级教学团队5个，近3年主持了省级以上教科研项目58项，获省级优秀教学成果奖4项、其他省级以上教科研成果奖361项。

　　□本报记者唐晓颖李艺本报通讯员朱弘