十九大精神建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　让德育回归学校教育中心

　　>>>育人为本德育为先

　　“育人为本，德育为先。立德树人是教育的根本任务。”市教育局局长徐建敏说，“未成年人思想道德建设测评是创城的前置性条件，烟台实现全国文明城市‘五连冠’，教育系统既是受益者也是参与者，为创城做出了应有的贡献，广大师生倍感振奋和自豪。我市文明校园建设也取得显著成效，莱州一中和龙口实验小学获评首届全国文明校园。这些成绩，与我市长期扎实有效的德育工作有密切关系。”

　　徐建敏表示，烟台一直高度重视学校德育工作，在深入实施素质教育的过程中，创造出一批区域推进德育工作的先进经验，比如海阳市开展的德育序列化实验、芝罘区的“一主两翼”社区教育模式、莱阳的“三爱”主题教育、莱州的“四德工程”，等等。特别是近几年来，烟台市深入实施德育课程一体化改革，让德育回归学校教育中心，全市德育工作进入新的发展时期。

　　抓体系构建，全面推进德育课程一体化工作。2016年以来，烟台作为全省中小学德育课程一体化试验区，在全市所有中小学校全面推开德育课程一体化工作。积极构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，使德育与智育、体育、美育等有机融合，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。今年5月，全省中小学德育课程一体化推进工作观摩交流活动在烟台举办，烟台德育工作得到高度评价。

　　抓活动载体，全方位提升育人成效。重视活动育人，结合艺术节、科技节、读书节、体育节等，开展丰富多彩的主题活动，拓宽德育渠道。重视综合实践教育，“社会大课堂”活动场馆达到131处，已连续开展四届“社会大课堂”活动，惠及全市600多所城乡中小学、近60万名中小学生。抓文化建设，打造良好育人环境。积极创建文明校园，今年评选出首届32所市级文明校园，两所学校被评为第一届全国文明校园。以创建“文明校园”为载体，深入开展理想信念进校园、传统文化进课堂、诚信教育进考场、志愿服务进实践、安全管理进常态的“五进工程”，全市中小学校普遍形成了积极向上的德育氛围。

　　“德育就像空气一样，无处不在；成功的德育，要像呼吸一样自然。”徐建敏对德育工作有着深刻理解，“做好德育工作，帮助学生‘扣好人生的第一粒扣子’，是教育系统每一个人的神圣职责，也是整个社会的共同责任。”

　　徐建敏表示，全市教育系统将认真贯彻落实党的十九大精神，深入实施素质教育，促进教育公平，努力为每一个孩子提供最适合的教育。德育工作必须放在突出的位置，抓细，抓实。要加强师德师风建设，培育一支师德高尚、业务精湛的育德队伍，还要发挥家庭教育应有的功能，让整个社会参与到德育中来。德育课程一体化工作是近几年德育工作的主要抓手，全市教育系统将认真贯彻落实《山东省德育课程一体化实施指导纲要》，加强理论研究，强化督导考核，对先进单位和学校进行表彰奖励，推出一大批典型经验，推动我市中小学德育工作实现新的全面突破，努力把孩子们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(YMG记者 李京兰 通讯员 程福蒙)

　　用“匠心”雕琢每一个学生

　　>>>经典诵读浸润童年

　　初冬的莱州，天高云淡。走进莱州一中校园，犹如走进一幅风景画———

　　金黄色的银杏叶在风中摇曳，红彤彤的柿子挂满枝头，四德柱无言巍巍，墨池湖清可濯缨，石刻文化涵今藏古，现代文明随处可见……“我们不仅追求高品质的教育教学质量，更要以文化的传承与创生，打造让师生诗意栖居、自由呼吸的绿色人文校园。”莱州一中校长战农刚介绍，“入选全国文明校园是一个契机，更是新的起点，我们会最大程度发挥示范带动作用，为文明代言。”

　　莱州一中创办于1905年，源自“莱州府官立中学堂”，迄今已有112年办学历史。多年来，学校秉承“诚勇”校训和“行胜于言，自强不息”校风，致力于培养具有家国情怀的优秀公民，扎实做好文明建设工作。谈到此次入选第一届“全国文明校园”的原因，战农刚坦言：“坚持两条原则不动摇”———

　　以德为先，文明言行。在教师层面，以“四有”好老师、四个“引路人”为标准，弘扬“人清正、守底线、有能力、善反思、讲和谐、做表率”的个人修养和工作作风；在学生层面，以弘扬中华优秀传统道德为基础，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，系统设置德育活动，创新自主发展渠道，努力培养“具有文化底色、家国情怀、世界眼光和现代意识的优秀公民”。

　　以人为本，活动育人。每学期举行“莱州一中之星”、学风学纪优胜班级、星级文明宿舍等各种评选活动，激发学生争先创优的热情。每天开展晨间“古诗词诵读”、午间“班班唱”、晚饭后收看新闻30分钟等活动，保证学生每天进行1小时以上的“阳光体育”活动。以“体育节”、“艺术节”为载体，校园文化丰富多彩。

　　十九大报告提出，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。作为学校，让孩子成才、让人民满意是宗旨。战农刚表示，学校教育的终极目的是育人，莱州一中的目标就是培养学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神以及解决问题的实际能力，让学生“学会做事，学会求知，学会共存，学会做人”。

　　为将十九大报告中的要求落地落细，莱州一中制定了从推进新课改、加强教师队伍建设到搭建学生健康成长平台的具体措施。推进新课程改革和选课走班教学，2017级学生面临高考全面改革，为了给每个学生提供适合的教育，学校构建了多层次、多类型、可选择的课程体系，探索实施选课走班教学模式，让学生根据自己爱好和特长自由选择，指导学生规划人生、主动发展，全面提升德智体美各方面素质；加强教师队伍建设，用“匠心”雕琢每一个学生。引导教职工发扬工匠精神，用“善”的情怀、“爱”的胸怀善待学生、理解学生、帮助学生、激励学生、成就学生，在教育教学工作中精益求精，追求极致，为每个学生搭建健康成长的平台。为了不辜负家长和社会的期望，让每个学生都有出彩的机会，学校组建了100多个学生社团，吸纳学生5000多人，为每个社团配备了指导教师，提供活动场所，安排固定活动时间；开设了校内外200多处实践活动基地，放手让学生自主开展活动，成就学生个性成长和特长发展。

　　德润心田，满园芳菲，文明之花开遍一中校园。相信莱州一中这所百年名校，将会继续书写华丽篇章，创建真正“有人性、有温度、有故事、有美感、有特色”的新时代学校。　（YMG记者 李京兰 通讯员 顾雪艳）

　　让文明的花香溢满校园

　　>>>徜徉书海其乐无穷

　　“这段时间，学校里到处都洋溢着一种快乐的气氛，学校获得全国文明校园的称号，从学生到老师、家长，都非常兴奋。这个国字号荣誉，是对学校各方面工作的肯定，我们倍感珍惜。”昨天，龙口实验小学副书记由凤秋开心地分享着她们对这份殊荣的“珍爱”。

　　行走在龙口实验小学校园，鲜艳的五星红旗飘扬在蔚蓝的晴空，映入视野的是宽敞的操场、明亮的教室，学生手办的校园文化展示看板色彩明艳，精彩纷呈。迎面而来的是孩子们纯净的笑容和热情的问候。早上入学的孩子自觉排成一队，沿着校园大道的右侧安静有序地缓步前行。整个校园显得安静而有序，处处洋溢着一种文明的气氛。这只是龙口实验小学一天内的某一个场景，但也是众多日常场景的缩影。“文明，在我们校园已成了一种习惯，文明礼仪处处彰显。”由凤秋说，孩子们的文静有礼和老师们的文雅谦和，向人们展示出这所学校的文化底蕴和精神风貌。

　　龙口实验小学作为全市唯一获得“全国文明校园”称号的一所小学，有何独特之处？对此，学校亮出了一系列享誉全国的先进做法：20世纪90年代，龙口实小曾因“大量读写·双轨运行”教改实验课题而享誉全国；30年来，坚持对这个课题进行深入研究，并且将阅读拓展到数学、英语、音乐、美术等所有学科，注重书香校园、书香家庭建设，不仅关注于培养学生终身阅读的能力，更注重让阅读走向家庭、走向社会：连续10余年的亲子阅读月、好书漂流、“悦”读之夜，让实小处处书香弥漫。

　　党的十九大提出，要落实立德树人根本任务。龙口实验小学校长王永平表示，立德树人要注重在真实的教育环境中让学生自发生成基本的道德意识。如今，学校的“双轨教学”思想延伸为“双轨育人”理念，继续为贯彻落实十九大精神的“立德树人”发挥作用。学校正有计划地开展实践活动，带领学生走出校门，走进社会，培养学生做勇于挑战、乐于动手、勤于实践的小公民。在2017年龙口创建全国文明城市之际，实验小学应声而动，开展了“小手拉大手，共建文明城”系列主题德育活动，开展服饰仪容大检查和“五米问好”活动、发放“家校共建文明城倡议书”、召开“创文明、勇争先”主题班会，结合创城进一步提升师生文明素养。学校为学生开展多种多样的德育活动，在活动中体验，在活动中培育道德准则生成价值观。

　　教师队伍建设是学校工作得以正常进行的根本。龙口实小的“双轨”课题研究也带动了学校的教科研氛围，培养起一批爱钻研、会思考、勤耕耘的教师，在德育培养、社会实践、公民教育、研究性学习等方面都在不断进行探索。王永平说：“我们一方面要继续狠抓教师的业务培训，打造名师，培养骨干，发展青蓝工程，提高教师的业务素质；另一方面狠抓师德建设，树立典型，学习先进，弘扬奉献精神，提高教师的师德修养，让师德建设活动稳稳当当落地，踏踏实实见效，长长久久坚持。借力全国文明校园评选的光荣为动力，让文明的花香溢满校园，氤氲家庭，芬芳社会！” （YMG记者 李京兰 通讯员 王萍 鲍香波）