初入校园便结识了她——我们的化学老师王立　。当她第一次手捧书本昂首走上讲台，深沉优雅地向我们鞠躬时，我便对她产生了莫明的敬畏。她大方的衣着，风趣的谈吐，随意的手势，亲切的微笑，甚至连说每句话的眼神都不由分说地印入了我的脑海，那是一种与众不同的美，天使般的美。
　　听她讲课很轻松，她总能将书本上复杂的文字用诙谐简洁的语言来表达，将课堂上所学的知识自然而又贴切地联系到生活当中，激发了我们无尽的兴趣，活跃了我们的思维。时间长了，不知不觉我们之间产生了一种默契，她的一个动作，一个眼神，我们都会明白自己将要做什么，也习惯并更加喜欢她那种“只讲一半”的教学方法。她会在讲完铁的化学性质之后，示意我们合上课本，微笑着略带神秘地对我们说：“大家试一试，能不能根据铁的性质写出铜的化学性质？看二者有什么异同？”她会在讲完例题的重点部分后挑挑眉毛，身体前倾，将手伸到胸前，做出“请”的姿势，示意我们自己完成；她会信任地给我们几种溶液，让我们运用所学知识设计实验，研究某物质的性质。不知不觉，知识早已印在脑子里，我们的学习方法也起了很大的变化，开始想要大声地说出自己的想法，大胆地猜想难题的结论，习惯独立地完成知识网络图……记得王老师曾这样说过：“掌握知识很重要，分数也不能轻视，但这些都不是我的目的，我的目的是让你们懂得如何学习。”我们终于明白了这句话的真正含义。　
　　她教会了我们知识，教给我们如何学习，然而我从她那儿学到的更为宝贵的，是怎样做个优异的老师，因为这位普通的老师在用她神圣的心来关爱学生，以教师的标准来严格要求我们。她会在做实验示范时让我们注意她动作的每一个细节，告诉我们老师应怎样将最精确的步骤，最鲜明的现象展现在学生面前。
　　她便是这样的安琪儿。我们之所以爱她，是因为她用火种点亮了我们心中的蜡烛，让我们学会如何照亮自己，如何热烈地燃烧自己，如何引燃他人……　　　　（济南师范学校２０００级１班　王爽）