师资流动需要政策保证
全国人大代表周素敏、郝翠娟畅谈教育热点
　　全国人大代表周素敏、郝翠娟作客两报一网北京直播室。特派记者 刘军 摄  全国人大代表、济宁微山县实验中学教师周素敏 全国人大代表、烟台二中教师郝翠娟
　　□本报特派记者
　　 王光照 许恺玲
　　 《教育中长期发展纲要》公开征求意见，无疑让两会中已经炙手可热的教育话题再次升温。3月3日下午，两报一网(齐鲁晚报、生活日报、大众网)北京直播室，请来了全国人大代表、微山县实验中学的周素敏和全国人大代表、烟台二中的郝翠娟两位老师展开讨论。
　　 谈师资流动：“山东援藏计划值得借鉴”
　　 “优秀的师资可以区域间流动，但是需要配套的激励政策。”周素敏坦言，从常理上讲，大家都不愿去条件艰苦的学校。“我认为，可以设定个年限，比如说三年，如果成绩突出，支教的教师回到原学校就能够优先提干，优先评职称，这就调动了教师的积极性。”
　　 郝翠娟则认为，教师区域间的流动，可以借鉴在山东一些地区已经实行的援藏计划，“这些援藏老师的工资由原单位发，但是当地政府还会额外发津贴，有了财力保证，支教教师工作就非常安心。”
　　 谈素质教育：孩子有了难忘经历
　　 一些家长担心，推行素质教育后，孩子在校学习时间缩短，会导致成绩下降，“有的家长甚至租了房子，恳求我周末把班级的学生都集中在一起补习。”
　　 “其实，搞素质教育，为的是提高孩子的情商。”郝翠娟说，现在虽然学生在学校的时间短了，但是与家长交流的时间多了，发展自己兴趣爱好的空间大了。“今年我们搞元旦晚会，孩子们自己策划、排练、编导，表现才艺的爆发力让人震惊。还有的学生自发组织社团，去福利院做义工，这对以后的成长都是难得的经历。”
　　 谈出国深造：“高中生要慎重”
　　 对于出国年轻化，具有多年高中教学经验的郝翠娟深有同感。“我的好多学生高一、高二就已经出国，在北京等城市甚至高考时整个班级都空了。”
　　 “学生高中出国热主要有三方面原因。”周素敏介绍，许多家长不认同我们目前的教育模式，认为分数决定命运的方式扼杀孩子天性，而西方教育的自由度更高。还有一部分家长对于孩子在国内高考缺乏信心，坚信到国外通过参加预科班就可以申请到名牌大学。另外的家长则认为，孩子到国外镀金，回国后的就业、前途等难题都会迎刃而解。
　　 郝翠娟说，上大学之前，许多学生的价值观、人生观还不成熟，如果没有得到正确引导，学校也是宽进严出，想拿到名校学历不容易，希望高中生出国一定要慎重。