(一)
这原本是一个很平常的下午。
这原本是一堂很平静的数学课。
数学老师正在讲台上侃侃而谈解2次函数而不顾飞溅的唾沫在灿烂的阳光下反射出耀眼的白光。
可是,就在他的热情升到抛物线最高点时,“一点点”声音打断了他……
“你到底爱不爱我,我不知该说些什么……”可马上,PLAY键跳起来了。
“谁……?”数学老师暨班主任情绪激动时总说不出话。在一(4)班,这是常识。
没人回答。
就代表没人承认。
那怎么办?
该庆幸的就是班主任在遇到不知该怎么办的事时,总扔下一句“你们简直不像话!”然后走人。而同学们便会以班主任听不清的声音对曰:“彼此彼此”。
但是这次,班主任竟怒气冲冲地说道:“明天,把你们的那些乱七八糟的东西都拿回家去!”
离开教室前又大喝一声:“明天!”
“明天”二字标志着“围剿”行动开始了。因为没人会拿回家。而“反围剿”行动也要开始了。
(二)
转眼……
一星期后的一个中午休息时间。
东东叹道:“唉!你们说班主任有完没完?都三次了,他还不死心……”
阿来:“还说呢,要不是你耳机坏了,也不至于这样!”
“什么呀!这是历史遗留问题。只不过以前老班没追究罢了。”
朱仔打断:“好了好了,睡觉了!”
“养足精神,应付下午的战斗。”阿来便闭上了眼睛。
三个小时后,老班又出现在教室,面无表情,让人想起这一情景早已被重复过无数次。
“所有同学,到门口站队!”
没办法,一个个悻悻地出去了。
时间,在一分一秒中飞过……
老班打开门,一脸兴奋加愤怒:“都进来。”
老班让大家看看自己的Walkman“最后一面”,变魔术般地拿出一塑料袋,将赃物一一“倒”进去,留下一句“学习”,便在学生们万分留恋的目光中飘然而去。
大家的叹息声一直持续到晚上。
大家都在洗漱时,东东哼着歌进来了。让大家注意的是,他的耳朵上有两个和耳机性质一样的东东。
东东得意地道:“有点疑惑是吗?天机,天机也。”便爬上床去。任凭大家怎么问,东东睫毛都没动。睡了?
忽然,一个别班的人从门缝里道:“东东,随身听你拿回去了是吗?”
大家恍然大悟。东东没动,但谁都知道他是晕过去了。
(三)
本来,可以平平常常地过日子。
可人本来可以平平常总是不满足的。一个个冒着深入虎穴的危险,竟把Walkman给“拿”了回来!因为大家都知道老班相信他的威严,认为没人会冒犯他。
又是一个中午,几个人在教室学习,老班便用让风都羡慕的轻声慢步走进来。前后左右,一个个地找。
阿来想出去报告,却被老班的目光挡住了。
朱仔刚要进教室,扫射了一下便闪了。几秒后又出现了:“老师,楼下有人找。”
我们在五楼。下去再上来的时间足够大家整理现场了。
可老班道:“我知道了,你把他叫上来。”
朱仔进不来了。
结果……
(四)
结果是——
反“围剿”行动最后失败。
作为惩罚,全班同学集合上操场跑步25000米……
山东省临沂市第二中学/李玉东