爱丁堡街头老爷车模样的出租车。
记者向斯特林格赠送中国结“踏雪寻梅”。
“哈利·波特魔法学校”里的采访
英国龙比亚大学（Ｎａｐｉｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，又译内皮尔大学），一直是山东与英国苏格兰之间进行教育交流合作的桥梁。特别是近年来，与山东财政学院合作探索的“３＋１”、“４＋１”合作办学模式，为我省的莘莘学子提供了大量到英国留学和工作的机会，受到了广泛关注。
８月１６日，记者在英国苏格兰采访期间，经过多方联络，采访到了龙比亚大学校长琼·斯特林格教授。
如果您认为哈利·波特就读的霍格沃茨魔法学校仅仅是魔幻小说家头脑里的幻影，那么，您真的错了。
跟龙比亚大学（Ｎａｐｉｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，又译内皮尔大学）校长琼·斯特林格教授（Ｐｒｏｆ． Ｊｏａｎ Ｓｔｒｉｎｇｅｒ）约好下午四点半见面。四点钟，我们在苏格兰爱丁堡街头搭乘“老爷车”模样的出租汽车，在古堡建筑的丛林里穿行。汽车东拐西绕，终于从爱丁堡市的交通干道驶入了一条碎花石铺就的小路，两旁苍松参天，绿草如茵。抬头一望，苍翠的绿地中央，矗立着一座新式的城堡式建筑。暗红色纵横交错的砖墙，白色的格棱窗户，两边各有一座尖顶塔楼。这就是龙比亚大学的主校区了。
沿着白色大理石台阶拾级而上，穿过漫长幽静曲折的走廊。明亮的卵形壁灯，映在昏暗的木质墙壁上。头顶的圆形大灯，让那些深褐色的木墙发出了幽暗的光芒。整幢楼都像教堂一样安静与肃穆。
如果不是有明确的采访目的，我会真的以为自己到了霍格沃茨魔法学校。
这里顺便提一下《哈利·波特》的作者Ｊ．Ｋ．罗琳与龙比亚大学在宽泛意义上的关联。龙比亚大学位于英国苏格兰首府爱丁堡，校名源于著名数学家、哲学家和发明家约翰·龙比亚（Ｊｏｈｎ Ｎａｐｉｅｒ）。
罗琳居住在爱丁堡老城附近的古老村落Ｗｅｒｃｈｉｓｔｏｎ，这个优雅富裕的村子曾经是爱丁堡名门望族龙比亚（Ｎａｐｉｅｒ）家族的领地，家族的很多成员都是巫师、女巫，其中最著名的就是数学家约翰，而龙比亚家族的巫术信仰正是始于约翰的父亲、Ｗｅｒｃｈｉｓｔｏｎ的第七任领主阿奇博尔德。联想到龙比亚大学以及整个爱丁堡城的建筑风格，可见《哈利·波特》并非是罗琳女士冥想的产物，而是有着深厚的历史文化渊源和丰富的现实元素的。
当然，现在的龙比亚大学是英国著名高校之一，以其具有苏格兰最大的商学院、最大的工程系、最具活力的艺术系、最大的护理及计算机教育系而闻名，在《金融时报》公布的全英１００所大学里，龙比亚大学在毕业生就业方面的成绩排名前１０位。
所以肯定不会跟巫术和魔法发生丁点关系了。
人物简介
琼·斯特林格
作为成功的教育家和社会活动家，龙比亚大学校长琼·斯特林格教授是苏格兰历史上第一位女大学校长。由于在英国高等教育事业中的杰出贡献，她于２００１年被英国女王授予ＣＢＥ荣誉勋章（Ｃｏｍｍａｎｄｅｒ ｏｆ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｅｍｐｉｒｅ）。
琼·斯特林格校长在２００３年１１月２７日举行的就职仪式和学生毕业典礼上说，“我深信大学的教育对于个人、雇主和他们所生活的社会的价值和意义。我因此也将我职业生涯的绝大部分贡献给了为来自不同背景和环境的每一个人提供受教育机会的事业中去。我也同样深信像龙比亚大学一样的大学所提供的教育和机会的价值。在今天，即将毕业进入人生的下一个崭新阶段的很多同学会肩负这样一个价值观：渴望取得卓越；相信不仅仅要获得知识，同时更要把知识用到事业中的问题和挑战中去。大学的教育是要为人们提供解决在生活中所面临的各种挑战的能力。这些能力是：创造力、发明力、交流能力和分析解决问题的能力。”
８月中旬，记者有幸在苏格兰首府爱丁堡采访到了龙比亚大学（Ｎａｐｉｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，又译内皮尔大学）校长琼·斯特林格教授（Ｐｒｏｆ． Ｊｏａｎ Ｓｔｒｉｎｇｅｒ）。
龙比亚大学是英国著名高校之一，以其具有苏格兰最大的商学院、最大的工程系、最具活力的艺术系、最大的护理及计算机教育系而闻名，在《金融时报》公布的全英１００所大学里，龙比亚大学在毕业生就业方面的成绩排名前１０位。
在龙比亚大学的校长办公室，记者见到了这位异域的“山东省荣誉公民”。琼·斯特林格教授——一位从容、优雅而丰韵的中年女士。她一头金色的短发，一件飘逸的灰色外衣，一圈象牙白的贝壳项链，脸上带着优雅的微笑。
山东是我的第二故乡
“成为山东的荣誉公民，我很骄傲。这不仅认可了龙比亚大学同山东高校之间的合作，也肯定了苏格兰和山东之间的友谊。”
斯特林格教授听说我们从山东来，很爽朗地笑了。她说：“我也是‘山东人’，我们是老乡。山东是我的第二故乡，我去过很多次。”
斯特林格教授是“山东省荣誉公民”。２００６年１１月１８日，在龙比亚大学的合作伙伴院校——山东财政学院２０周年校庆的庆祝大会上，山东省副省长王军民特别到场，为教授颁发了山东省荣誉公民的证书，表彰她在促进山东省和苏格兰地区间的高等教育合作和发展方面所取得的卓越成绩。
在此之前的２００６年８月份，苏格兰行政院和山东省签订了正式的友好地区协议。２００５年１２月，龙比亚大学和山东省签署了合作备忘录，龙比亚大学为山东省政府“未来的领导人”提供攻读ＭＢＡ课程的机会，并为其提供奖学金。
“山东省荣誉公民”只授予那些对中国和国际间的友好关系做出卓越贡献的，在城市、地区间友好关系起到关键性积极促进作用的，并且在当地有非常重要社会影响的人士。那时只有５１个人获此称号，而斯特林格教授是第一个获得此项荣誉的英国女性。
“成为山东的荣誉公民，我很骄傲。”斯特林格教授说，“这不仅认可了龙比亚大学同山东高校之间的合作，也肯定了苏格兰和山东之间的友谊，对于我本人、对于密切双方的关系，都具有重要的意义。山东省的领导非常支持龙比亚大学和山东高校之间的合作，支持苏格兰同山东之间的广泛交流。而通过大学的合作，又进一步促进了山东和苏格兰的友好关系发展。山东人非常友善，合作方也非常努力，又有山东省政府大力支持，使双方的这种合作取得了成功。”
山东学生聪明勤奋
现在有２００名来自山东财政学院的学生在龙比亚大学就读。斯特林格教授说：“来自山东任何学校的学生，只要条件适合，我们都欢迎他们来龙比亚大学学习。”
从２００２年９月份开始，龙比亚大学和山东财政学院开展了联合项目，山东财政学院的学生可以在大四时到龙比亚大学学习一年，期满合格授予龙比亚大学学士学位。毕业后再增加一年学时，就可以申请硕士学位。龙比亚大学每年招收６００名学生，包括金融、会计、商业等专业，课程由山东高校和龙比亚大学共同制定。
目前，龙比亚大学与山东财政学院的合作，已成为一个非常具有代表性、值得各方面借鉴的模式，在苏格兰高校当中具有广泛影响。
现在有２００名来自山东财政学院的学生在龙比亚大学就读。斯特林格教授说：“来自山东任何学校的学生，只要条件适合，我们都欢迎他们来龙比亚大学学习。”
“山东是孔孟之乡。山东的学生聪明、勤奋、专心，素质很好。”谈起“家乡”的学生，斯特林格教授的欣喜之情溢于言表。
今年１１月份，斯特林格教授将带领苏格兰大学校长团来山东访问，希望能促成苏格兰其他大学与山东高校的合作。
“作为访问团的团长，我也希望给‘家乡’带回更多的教育资源，为山东的教育事业服务。这是一个“荣誉公民”应尽的义务。”斯特林格教授说。
重视培养学生“软技巧”
龙比亚大学重视增强学生的自信心，提高人际沟通交流能力、团队协作能力，培养学生成为企业家的技巧。
龙比亚大学的毕业生就业率较高，９５％的学生毕业后６个月内就可能找到工作。
当谈到这一点时，斯特林格教授介绍，龙比亚大学作为一所现代化的大学，尤其讲究实践性。其教育特点和优势，就是将教育与用人导向结合起来，面向用人单位培养有用的人才。这是一种新颖的教育方式，能够提高就业质量，促进社会经济的发展。所以，学生在龙比亚大学学习，首先在所学的专业上会有理论和知识的提高。
另一个很重要的方面，就是重视培养学生的“软技巧”，增强学生的自信心，提高人际沟通交流能力、团队协作能力，培养学生成为企业家的技巧。
“我们可以帮助学生找到工作，缓解经济压力。通过工作来提高学生的工作能力和沟通技巧，积累工作经验。１１月份，我们将与一些企业就这个问题进行座谈。另外，苏格兰的政策环境对于我们也是很大的支持。”斯特林格教授说。
的确，苏格兰的“招贤纳才计划”提供了很好的政策环境。该计划允许从苏格兰高等院校毕业的国际学生申请获得两年签证延期，在苏格兰寻找工作。
专设资金实施差异化教育
“我们一直在了解双方文化的不同，了解中国的学生是如何学习和工作的，帮助我们更好地支持他们完成学业。”
那么，山东的学生能否适应在苏格兰的学习和生活呢？
斯特林格教授说，龙比亚大学跟山东的合作已有很多年，在合作方面有很多经验。在文化教育方面，研究探索一种适应中国学生的教育方式，是非常重要的。“我们一直在了解双方文化的不同，了解中国的学生是如何学习和工作的，帮助我们更好地支持他们完成学业。同时，我们也帮助他们了解苏格兰的学习环境，明确学习的要求。”
为此，龙比亚大学去年专门设立了资金，实施差异化教育研究项目。该项目主要研究在不同文化背景下，应该采取怎样不同的教育方式。所以，项目研究人员大范围地了解中国学生对高等教育的期待、想学到什么、怎样学习。
实施该项目的目的，就是让山东的学生和教师了解苏格兰教育的特点，在留学之前做好相应的准备。这个项目的研究已经进行到第二年，取得了初步的成果。同时，项目支持双方教员互相访问切磋，达成更深层次的教师之间的学术交流。
（注：本次采访的视频资料详见大众网ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｄｚｗｗｗ．ｃｏｍ／ｚｆ／ｘｚｚｆ．ｈｔｍ）
