一位在济南打工的农民工把孩子从四川地震灾区接来读书，向学校提出的唯一要求是：不要进行宣传报道，不要组织捐款捐物活动，让孩子平平静静地生活。

    经历了地震灾难的孩子，都受到不同程度的身心伤害。亲眼看到房屋倒塌、亲人伙伴死去，很多孩子需要很长的时间才能走出恐惧的阴影。与身体康复相比，孩子们的心理康复更加困难。

    近几天，一些灾区的孩子陆续被转移到其他城市接受治疗或复课。出于对灾区孩子的关爱，当地媒体记者和市民纷纷到医院和学校看望他们。有的孩子被迫反复诉说自己在地震中的经历，不断提及“地震”“灾难”等字眼。看望孩子们的人则不断告诉他们“要坚强”“好好学习，重建家园”。这样的高度关注，虽然让孩子们知道有很多人在关心他们，但也增加了他们内心的痛苦，不利于他们心理康复。教育部最近提出媒体不要反复采访同一名受灾学生，就是出于这种考虑。

    “六一”儿童节即将来临，灾区孩子牵动着很多人的心，更多热心人会通过不同方式向他们表达爱心。对这些身心伤害还没有完全平复的孩子们来说，最好多采取一些不着痕迹的方式表达爱心。