作者：河里的青蛙 　　忘了在哪里看见的一个段子，说的是抗战时期日本飞机轰炸重庆。其时人们都往防空洞里跑，当然沈从文也不例外。大家都是人，人都有生的欲望，所以这不奇怪。可奇怪的是这段子下面的内容：一个教授看沈从文也打算钻防空洞勃然大怒曰，我堂堂教授钻防空洞也还罢了，你一个小学文凭持有者跟着钻什么？ 



　　我很惭愧，这教授的名字我压根没记住。不过沈从文的大名对我来说到是如雷贯耳。当然，这不能排除我是个孤陋寡闻的家伙。而事实上我确乎就是个孤陋寡闻的人，更兼我还记性不好，所以忘了个把教授的名和姓就应该合乎寻常了。但我没敢不记得沈从文，因为他被公认是现代的大文豪。也就是说，我虽然孤陋寡闻兼记性不好，但由于怕别人说我孤陋寡闻，所以只好记住了沈。而且为了证明我的确不孤陋寡闻，我还曾经读过他老人家的《边城》。在读的过程中，开始我承认是硬着头皮的，可后来好象萌发了真正读的兴趣。于是，沈的名字也就在我的脑子里扎了根。 　　由此可见，我的记性还不算太坏。如若不信，我还能举出我记性不坏的例子。比如，我能记得小时候老爸告诉我的所谓DOCTOR的一种含义。其时，我爹他老人家刚从国外镀金回来，经常能收到些洋码写就的信件。那些信件基本上都会在我爹的名字前加个DOCTOR。我很好奇就问：爹你在那半球当医生的说？我爹说没有啊，那是博士的意思。我又问，那你在那当博士了？我爹说不是啦，那是尊称。于是我后来知道并记住了，博士这玩意不光有实归的还有名至的。 　　对了，要说明的是，以上我自己原创的段子发生在我的小学时期。我认为有必要把这段子发生的时期说出来。因为那时候正好我的语文老师正在天天向我以及我的同学们强调“举一反三”。我在这里还得罗嗦一下，我的记性真不算太坏。因为老师强调的“举一反三”我能记到现在。比如这几天有新闻说周星弛同学被聘为人大的兼职教授时有网友言：“他都能当教授，那我岂不是能怎样怎样”的当，我就想起了我小学语文老师说的“举一反三”。 　　大概我们都能记得一句叫作“王侯将相宁有种乎”的话吧。看了以上枚举的新闻及评论后，我脑袋里立马就“举一反一了”：博士教授宁有种乎？当然，同志们可以说啊，博士是一层层读上去的，教授是一层层评上去的。这俩头衔是需要墨水堆砌的。可我却不以为是。 　　开头我有提沈从文先生。对了，是早年的沈从文先生。就是那个怒斥沈从文的教授的历史地位不比沈从文高。此其一。其二，这年头教授多如牛毛，干吗周星弛就不能当教授？ 　　干吗周星弛不能当教授？且不说比起“成”了博士努力争取教授职称的方鸿渐周星弛更有资格当教授；也不说周星弛获得的这个所谓“兼职教授”的职称是否为名誉性质的，即我自己段子里我爹说的DOCTOR还有尊称的含义；我们就说周星弛用他主演的那些无厘头影片赚了个盆满钵满，甚至其中有的电影还超越了其搞笑本质做了中国人和外国人沟通的载体，凭了这些人大商学院有什么不可以聘请周星星当教授？ 　　再说了，教授教的那些个东西有多少是自己原装的东西？教授们传授的知识不也基本是前人从实践中获取的从经验中积累的吗？如此，周星弛同学在整个华人社会中既赚了人气又赚了钞票的电影的背后所有的那些东西就不成其为知识了吗？ 　　说到底其实评论周星弛是否有资格当教授是一件很无聊的事情。因为这根本上就是一种“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的观念在作祟。有时候，我真的很不明白这社会是发展了还是停滞不前，甚或它还有倒退也说不定。就看这次一个很平常的新闻就引起了这么多人的惊讶不满和牢骚，中国人的思想观念确实还是趋于保守和死板的。人们还习惯于用设了等级的目光观察和品评这个社会，而不是以平等为立足点去认知我们的周遭。如若这种习惯还一如既往的下去，我也就唯有一声叹息了。