39个春秋，被誉为临沂临港区“教坛保尔”的胡连顺老师一直坚持在教学一线。求学时期，他拄着双拐不畏风雨；成为一名教师之后，他以校为家，在三尺讲台上用双拐撑起了学生们的梦想。

　　1964年，胡连顺出生于一个贫困的农村家庭，10岁时，一场意外造成了他左腿高位截肢，这意味着他从此要与双拐为伴，再也站不起来了。遭受变故的胡连顺并没有因为巨大打击而放弃生活的希望，而是拄着双拐艰难求学，努力通过知识实现自己人生价值。

　　求学路漫长而艰辛，对于一名残疾人来说更加艰难。胡连顺每天拄着双拐步行三、四里路坚持上课，碰上雨天或路面结冰，不知道要在地上打几个滚儿。滑到了，爬起来，擦干脸上分不清是泥水还是泪水继续前行，1980年他终于以优异的成绩高中毕业。

　　但是由于身体缘故，胡连顺没能获得考取大学的资格。胡连顺的老师了解到他的情况，多次找他谈心，给他介绍张海迪身残志坚、自学成才的故事，并送给他一本《钢铁是怎样炼成的》的书，让他学习保尔战胜艰难困苦的精神。保尔和张海迪在逆境中顽强拼搏的精神感染了他，鼓舞着他，使他有了战胜自我、坚强生活下去的希望和勇气。

　　在老师的不断鼓励下，胡连顺又拿起书本在家坚持自学，并通过教委招聘，成为一名光荣的民办教师。那时经济条件不好，没有钱安装假肢，胡连顺每天都是拄着双拐讲课。一手拿粉笔，一手拄着拐杖，腿不能弯，身躯呈45度弯曲，每写一个字都要费很大的气力。

　　一节课45分钟下来，对于普通人而言并不是一件难事，而对于拄着拐杖上课的胡连顺来说，每节课都是一次巨大的挑战。因为村小一直都缺老师，老师都是包班上课。胡连顺既要上语文，又要上数学，还要上自然、音乐、绘画等课程。一天站讲台就好几个小时，常常因体力不支被学生搀扶着走下讲台。为了节省往返家到学校的时间，胡连顺选择住在学校里，而这一住就是12年。

　　功夫不负有心人。1984年胡连顺教的第一个五年级毕业班，升学率全镇第一。附近村庄的家长们争着把自己的孩子送到他的班，五年级的学生一下多了起来，两间不足三十平方米的小教室还是满满地塞了30多名学生。

　　打铁还需自身硬。胡连顺知道自己不能拘泥于现有的知识，自己的文化知识需要进一步提高，1985年他报考了临沂师范专科学校，利用寒暑假去进修学习。暑往冬来，三年时间，他认真学完了学校开设的所有科目，毕业时还被学校评为优秀学员。从此，他的文化知识和教学水平有了较大的提高。1991年他又以全县第二名的高成绩考取了费县师范，对知识的追求更进了一步。他常说：“教书育人，不断学习，积累知识永无止境。”

　　胡连顺除了担任一个班数学、科学、美术的教学外，还兼职学校的实验教学、固定财产管理，是学校的骨干教师。在区教体局教研室组织的“白板”使用测试中，他成绩超过众多年轻人。一份耕耘，一份收获。胡连顺这些年来的付出也得到了可喜的回报。多次荣获县、市级优秀教学成绩奖，多年被评为县级优秀教师、教学能手、骨干教师、“四优”教师。